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时间:2019-05-03
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1、2017年戴家场镇第一小学网络研修方案一、研修主题学“优师”,做“优课”,引“优学”。二、研修任务与目标(一)加强师德学习,提升师德修养。通过研修,加强师德学习,提升师德修养,争做师德水平高、业务能力精湛、学生和社会尊重的好教师。(二)学一组“优师”的课堂教学案例。通过学习,理解以学定教的教学策略,借鉴优秀教师的教学经验,丰富教学技巧。(三)做一次“优课”实践展示。通过一次“优课”的实践展示,引领学生学习方式的转变,提升学生的学习能力,提高教学质量,提升教师的教学技能。(四)讲一个“优学”的方法与经验。引导教师思考、分
2、享如何优化学生的学习的方法和经验,并在校本研修中交流研讨,提升校本研修能力。三、研修对象与时间语文组:(9人)张雪琼朱艳红付品银刘先娥曹璐白从标陈邦斌张春娥(语文坊主)卢小姣数学组:(10人)孙曼章传杰赵波吴昱婷谢作娥韦守齐谢先义(数学坊主)杨克振任玉平余化纯综合组:(2人)陈怀位代志姣研修时间:2017年10月9日——2018月3月31日其中,线上时间到12月31日,校本至3月31日四、研修内容与阶段安排项目共100学时,含60学时网络研修(研修网统筹实施)和40学时校本研修,总体上分为网络研修、校本研修、总结评优几
3、个阶段。研修内容与阶段安排:1、明确任务。组建学习共同体,建立校坊(语文坊、数学坊),明确学习任务。2、网络研修。明确各坊研修主题,通过网络学习理论,学习优秀微课。3、校本实践。将本学科优师优课在课堂上加以运用,通过以教研组为单位开展校本研修,通过校本研修完成教学微课。4、总结反思。学习网络课程,进行优学的总结和梳理,观看优秀成果(微课)。五、网络研修考核评价(一)考核方式本次研修学员的网络考核分为任务学习、拓展学习两项。任务学习,满分100分,60分及以上为合格,以考核任务成果和课程学习情况为主,包括制定计划、主题研
4、修、研修活动等规定学习行为。拓展学习,旨在帮助参训教师借本次项目之机,逐步实现常态化网络研修。拓展学习不设上线,欢迎学员积极参与获得积分。(二)线上考核细则本项目考核强调混合研修,重在学员实践,强化学用结合。具体考核方式如下。阶段一:课程学习60分钟,记3分,提交一篇自我介绍和培训期望,记5分。阶段二:课程学习180分钟,记9分,参加一次线上活动,记5分。阶段三:课程学习200分钟,记10分,参加一次线上活动,记5分,提交一个教学实录(微课),记10分。阶段四:课程学习60分钟,记3分,参加一次线上讨论活动,记5分,讲
5、述一个优学方法与经验,记5分。(三)校本研修考核细则参加一次本组集体备课讨论,记5分。主备一节课,记10分。参加一次教研活动,记5分。主讲一节研讨课,记10分。参加一次教研评课活动,记5分。六、校本安排1、10月分组进行小组学习,组织全体学员100%进入网络学习,制定学习计划,确定本教研组本次教研主题。2、11月份以教研组为单位进行教研活动,组织集体备课,重点是各教研组推出一节优质课进行展示。3、12月份组织教师进行微课录制,完成网络学习。各坊主进行推优。4、元月进行资料收集。
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