“一路有你”命题作文写作指导

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1、丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作南通市2008届高三调研考试“一路有你”命题作文写作指导张而一关于审题与立意： 这是一道命题作文题，审题时要把握住关键词“你”“一路”。从作文提供的材料看，“你”可以是实指，如亲人、师友，也可以是虚指，如知识、憧憬，不管是实指还是虚指都不应该局限于所给材料，学生完全可以而且应该加以拓宽。因为是“有你”，所以写作中就必须考虑采用第二人称。一定要防止写成第三人称，变成“一路有她”，不能在有意无意中偷换概念；或用“妈妈”、“知识”等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相照应，那只

2、能算是走题了。另外，一篇文章中，“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由“你”变成了“你们”。“一路”，突出了时间的跨度，写作中要突出“你”在“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响。从题目看，适宜写记叙文或散文。据此，文章要出彩，必须要有精彩的描写，动作的，语言的，心理的，环境的，细节的。有人说，人生就是行走在天地间。告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么时时在感动和

3、激励着你，抑或常常困扰迷惑着你？……是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是……二关于评分：  ①构思新颖，立意深刻，内容丰富，富有审美情趣或进入较高的审美境界，可从65分切入。语言精彩的，最高可判70分。要落实“发展等级”中的12条细则，准确赋予“发展等级”分；要发现好文章，敢于打高分。  ③立意准确，中心明确，内容充实，感情真实，若结构、语言任一方面有鲜明特色的，可从58分切入。  ③符合题意，中心尚明确，内容较充实，结构基本完整，语言通顺，可从52分切入  ④基本符合题意，中心不明确，

4、体现题旨的某一方面或只是贴了标签，没有表现出命题，缺乏真情实感，可从46分切入。  ⑤若曲解题意，立意偏颇，或全文与命题毫无关系的，最高不超过42分。一篇文章中，有部分文字偏离题意的，可从42分切入。⑥立意不准，且结构不完整，语言不通顺，最低分可判20分。  ⑦ 胡编乱造、抄袭套作的，在20分以下判分。[例文推荐]育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作一路有你夜幕侵袭了整个世界，独自一人蜷缩在窗前，惟独影子与我相

5、伴。影子蹲在我的身旁，凝望着我，亵渎着我内心的酸甜苦辣。腿松垮着双手搭上，头正好卡在中间耷拉着，屋内闪着微弱的灯光，就这样静静地坐着坐着。紧搂着空气假装他还在，怀抱着自己假装从没离开。秋的悲凉、孤寂在这炽热的天气中，在我身上悄悄的繁衍、生殖，一发不可收拾。往事泛滥，悲伤逆流。繁星点点，眨着他那迷人的眼睛陈述着luckystar中的美好．展翅高飞，是我此时唯一的心愿；可在天幕的另一端，在那寒冷的月宫中，嫦娥旋舞，跳遍天下伤心事；玉兔捣药，送给天下伤心人．边舞边望的嫦娥，你的心早已不在寒如冰的月宫中了吧，早已遗落在

6、这片广袤的土地上了吧，天堂也不是　所有人享福的地方吧？心静静沉落，不再梦想着飞往luckystar，可也不希望这样孤独地生活。谁愿意孤苦一生，谁愿意孤单度日，可现在我知道我不是一个人，每当我孤独、悲伤．．．　．．．的时候，我知道我还有你－－影子。即使我不处在日月之柔光下，你仍在，在我幽幽心湖中。春风的和煦，夏风的惬意，秋风的洒脱，冬风的豪爽。　他是风儿，我是沙，风儿无时无刻不在，与我追随，与我相伴。可在这个秋季却幻化成尘土，在这片生机勃勃的土地上沉淀沉淀，不再飞扬，他曾是那样与我相伴，如今却与雨儿缱绻、缠绵，不

7、再忆起曾经的知己，不再忆起曾经的欢言笑语。如今失去风儿的沙子只能慢慢地滚动，被人随意地践踏、唾弃。伤痕累累的自己已无力还击，眼眶包着眼泪，手中托着虚伪，装作一切与我无关，虚伪的过活，内心默默流泪。不再怨不再恨，因为我知道我还有你，你永远不会遗弃我，抛弃我。你是我唯一的依靠，是我停泊的港湾。　秋日在漫天飞舞的落叶下漫步，打开双臂，紧闭双眸，任落叶在我的身上飘飞漫舞，感受着他们的孤寂与忧愁。他们的离开是因为风的追求，还是树的不挽留。一叶销魂，千叶落泪。不用悲伤，因为你们还有影子的陪伴，他们会与你们永远不离不弃，我默

8、默地说。嘴角上扬，这个弧度被称之为微笑。笑了、笑了，失去之后才发现有个默默关心你，为你倾注一切的人，才会珍惜身边的一切。感谢你－－“影子”，在我孤独无依的时候，给我依靠；在我悲伤苦闷的时候，给我安慰；在我失魂落魄的时候，给我鼓励。简评：本文的题目虽然是“一路有你”，但是作者在文章中却表达了自己孤独的心情。全文用语细腻，作者把自己的心情与周围的环境联系起来，以环境来烘托自己的心情。现在“