七年级信息技术《数据图表与分析》教案

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1、3.3数据图表与分析一、教学目标：【知识与能力目标】：1、掌握简单图表的制作方法。2、学会利用“图表向导”建立图表；【过程与方法目标】：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律。【情感、态度与价值观目标】：培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。二、教学重点与难点：【重点】：图表的制作方法及步骤【难点】：1、创建图表所需数据区域的正确选取2、根据图表对数据进行分析三、教学方法：1．任务驱动法2．学生自主探索四、教学过程（一）组织教学【复习导入】：前面我们学习了如何对数据进行分析，在实际生活中，有时我们为了能够直观的展现数据和分析数据，需要用折线图

2、、柱形图或饼图表示表格中数据的比例关系，通过图表可以将抽象的数据形象化，便于我们理解、分析。EXCEL中有很多的基本图表可供选择，我们只介绍其中的折线图、柱形图和饼图。P55（二）制作图表【新课】：自学P72第1段1、提问：通过自主学习，你知道经常用到的图表类型有哪几种？（柱形图、折线图和饼图）2、老师展示三种不同类型的图表，提问：你能说出它们分别是什么类型的图表吗3、通过观察图表，你们能不能讨论一下，这三种图表所反映的侧重点？展示三张图表，分别是折线图、柱形图、饼图。一、excel图表1——折线图仔细观察图表，思考：1、该折线图表现的是什么？【表现1998年-2004年奥运

3、会中国代表团的金牌数的变化趋势】2、图表由哪些部分组成？【图表标题、图例、绘图区、坐标轴等】3、图表的x轴和y轴分别对应哪两列字段？教师演示折线图表的制作方法。步骤：1、选中数据区域（A2：A7，E2：E7）2、插入——图表3、根据图表向导提示，一步步完成图表4、后期调整【任务一】建立折线图，反映中国队金牌数变化趋势探究：如何将折线图中的折线设为红色【小结】：图表的特点二、excel图表2——柱形图仔细观察图表，思考，并完成任务二：1、该柱形图表表现的是什么?2、图表的x轴和y轴分别对应哪两列字段？【任务二】建立柱形图，表现1-四月份东部和西部卖场的营业额对比情况。探究：参照

4、下图建立柱形图，表现1-四月份东部和西部卖场的营业额对比情况。（提示：系列产生在“行”）【小结】：图表的特点二、excel图表3——饼图学生带着问题自主完成任务三。1、图表表现的是什么?2、图表的x轴和y轴分别对应哪两列字段？【任务三】建立饼图，用百分比表现初二年级学生对四部动漫作品的喜爱程度。探究：建立饼图，用百分比表现初一、初二和初三3个年级学生对《麦兜的故事》的喜爱程度。（提示：横向选中两行数据）【小结】：图表的特点【总结】展示学生成果、点评。本课学习了利用图表向导制作图表、修饰图表等知识技能。并使大家学会了把EXCEL中的图表添加到Word文件中，将EXCEL的使用和

5、Word制作有机的结合起来。