1.拾贝壳教案

《1.拾贝壳教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1、拾贝壳教学目标：1、借助拼音读准“拾贝壳特呢扇瞧离摸”9个生字的字音，并能在语言环境正确认读。能在田字格里正确描写这几个生字。2、能正确熟练地朗读课文，背诵积累文中几句描写贝壳的句子，并能用几句话向大家介绍自己喜欢的贝壳。3、通过学习激发向往大海，热爱大自然的美好情感。4、拓展目标：说一说写一写我回到家给小朋友讲海滩上的故事。教学重点、1、识记9个生字，能在田字格中正确书写9个字。积累文中的好词、好句、好段。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：1、积累文中的好词、好句、好段，背诵课文的第4、5小节，并

2、学着用1~2句话试着介绍自己喜欢的贝壳。2、在理解课文内容的基础上，展开想象，联系生活、感受语言美；并能运用文本语句写写海滩上的故事。教学课时：二课时教具准备：多媒体课件；各式贝壳。预习设计：1、读通课文，标上小节号。（一读二听三模仿）2、学生字，标拼音划词语读。（部首几笔加音序）3、看练习，想一想，做一做。4、查找课外描写贝壳的句子一到二句，读读背背。[教学过程]第一课时学习目标：整体感知课文内容，学习课文1-5节，学习文中的生字拾贝壳彩腰扇逗，积累文中的语句，感受语言的美，体会拾贝壳的乐趣。一、导入新课1、师

3、：你去过海边吗?你在那里看到了什么？（学生说话交流）2、师：海滩上有清凉的海风、金黄的沙子、数不清的海鸥还有很多很多美丽的贝壳。今天有一个小朋友要带我们去欣赏一下海边的贝壳，如果你喜欢的话，还可以拾到美丽的贝壳呢！大家愿意去吗？那么下面我们就立即出发，一起去海边拾贝壳。1、出示课题《拾贝壳》谁来读一读？（1）学习生字：“拾”整体认读翘舌音，（个别读——齐读）“拾”是什么意思呀？（做动作）“拣”，他们是对近义词，板书记笔记。（注意孩子学会记笔记）教师板演“拾”字，边书写，边说写字规则：“提手旁”的字写的时候要注意左

4、窄右宽，学生学习写拾。（2）学习生字：贝：bei部首法查：贝音序查：B，一种软体动物。壳：ke上中下结构认识士字头组词：贝壳脑壳子弹壳鸡蛋壳（你知道还有哪些壳？）贝壳的家在大海，它是大海妈妈的孩子。（3）再读课题，说说到海边拣贝壳心情会怎样？你能把下面的句子读出快乐的心情吧！退潮了！退潮了！我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边拾贝壳。二、自读课文整体感知1、师：在海边拾贝壳是怎样一个快乐的场景呀？小作者又拣到哪些贝壳？让我们来读读课文感受一下。学生各自朗读课文，读准生字字音。2、分小节朗读课文。要求：读

5、的人声音响亮，读准字音，注意停顿；听的人要认真倾听，及时纠正读错的字音。3、思考、填空：（），一大群孩子在（）拾贝壳。他们拾到（）的壳，像（）；拾到了（）的壳，像（）；拾到了（）的壳，像（）；他们把贝壳装满（）盛满（），回到家讲给（）。说明：此练习设计是对课文的整体了解。4、交流，并学习生字：扇：多音字shan表示事物的名称读第四声，如扇子扇贝Shan表示动作读第一声，如扇风开火车读准：扇子扇贝扇风逗：半包围结构，逗人喜爱（非常讨人喜欢，也可以说：积累惹人喜爱讨人喜欢说明：随时记下课文的重点知识，养成做笔记的好习

6、惯三、复习巩固学过的生字新词：拾贝壳收拾拣球扇贝扇风脑壳逗人喜爱讨人喜欢说明：生字的复现率多，便于学生巩固掌握四、研读课文3——5节（一）学习第三节1、小作者在海边看到了什么呢？出示句子：海滩上，银光闪闪。许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。2、各自朗读句子，说说读懂了什么？估计学生交流：我从“挤”这个字可以看出沙滩上卵石和贝壳很多很多。我从“银光闪闪”这个词可以看出退潮后沙滩上卵石、贝壳在阳光的照射下闪闪发光，很美丽。（你能读出他们的美吗？）3、指导朗读4、想象：沙滩上，

7、光滑的卵石、五彩的贝壳挤在一起，躺在软软的沙滩上，吹着清凉的海风，看着蔚蓝的大海，耳边听着细浪的絮语和小鸟们的歌声，身上晒着暖暖的太阳，他们高兴地谈起了话，如果你就是他们当中的一个贝壳或卵石，你会说什么？句式：沙滩上，光滑的卵石、五彩的贝壳挤在一起，有的说（），有的说（），还有的说（）。说明：通过老师的过渡语帮助学生创设情景启发学生展开想象，进行说话训练，感受大自然的美。5、再朗读第三节过度：看着沙滩上这么多的贝壳，我们迫不及待拾起贝壳，看我们拾到的贝壳多美呀！（二）、学习第四、五节1、出示两节：看，一个扇贝的壳

8、，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的呢！2、各自朗读，读出美感，体会贝壳的美丽。（要求读正确）3、观察扇贝的壳的图片，体会贝壳的美丽，再指名朗读第四节。①指名读（读出美）②男女生比赛读句。句子中的“特意”还可以换成什么词？请用上“特意”说一句话。学习生