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《三上第三单元第4至6课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、库尔勒市实验中学教案库尔勒市实验中学三年级英语备课教案课题Unit3Lookatmynose.熟悉课教学时间40分钟课时数1课时教学三维目标知识与技能根据本单元主题，运用相关新单词和句型进行情景对话。a.重点单词：（关于文具）：nose,eye,face,mouth,head,ear,neck,arm,hand,leg,knee,foot.b.重点句型：Lookatmy….----Howareyou?----Fine,thankyou.----Howareyou?----Good!Andyou?----Howareyou?----Notverywell./Nots
2、owell.过程与方法：设置情景改编表演：运用本单元的新单词和句型进行课文情感、态度与价值观：够恰当使用英语向自己的同伴介绍自己身体的部分器官德育目标Loveourbody,loveourlife.教学重点运用本单元所学相关新单词和句型进行情景对话。例如：A:Hello,Peter!Howareyou?B:Fine,thankyou.Andyou?A:Notverywell.LookatmylegB:Ohno!I’msorry!教学难点设置情景改编表演：运用本单元的新单词和句型进行课文教学准备先学小研究，wordcards,tape-recorder教学过程：二次
3、备课个性设计教学环节反思一、明确目标1、课前三分钟singasong:Howareyou?2、课题导入Goodmorning,everybody!Todaywearegoingtocontinuetolearn“Unit3Thisismypencil熟悉课”3、明确学习目标学习目标：1.根据本单元主题，运用相关新单词和句型进行情景对话。2.运用本单元的新单词和句型进行课文改编表演。9库尔勒市实验中学教案学习重点：主题对话和课文改编表演。二、小组讨论课前小研究一、听Lesson18课录音5遍，将你理解的句子翻译在书上，你做到了吗？（）二、小画家：在下面方框处画一幅人
4、体器官图（包括面部和肢体），并用Lookatmy....的句型介绍给同学听。三、小组改编课文或故事并进行角色表演。（要求：运用所学句型，越多越好）注：大表演，口头完成即可我们组的场景：我准备的道具：角色分配：三、展示提升：小组改编课文或故事并进行角色表演。（要求：运用所学句型，越多越好）注：大表演，口头完成即可要用到把本单元所学的句型例如：A:Hello,Peter!Howareyou?B:Fine,thankyou.Andyou?A:Notverywell.LookatmylegB:Ohno!I’msorry!四、课堂检测：1、请学生分角色朗读Lesson12的
5、课文。2、小翻译家，把下列短语和句子翻译成英文或汉语：1．Lookattheears!2．Howareyou?9库尔勒市实验中学教案1．不太好。4．我很好，谢谢。2．Wow!It’sbig.五、课堂小结：1、小结：各位同学，今天我们主要把前几课时所学的知识如a.重点单词：（关于文具）：nose,eye,face,mouth,head,ear,neck,arm,hand,leg,knee,foot.b.重点句型：Lookatmy….----Howareyou?----Fine,thankyou.----Howareyou?----Good!Andyou?----Ho
6、wareyou?----Notverywell./Notsowella.重点单词：（关于文具）：整合了，并以情景剧的形式再现，加深巩固了你们的知识掌握。2作业：听Lesson12录音5遍，并试着背诵课文板书设计整堂课教学反思9库尔勒市实验中学教案库尔勒市实验中学三年级英语备课教案课题Unit3Lookatmynose知识整理评研课教学时间40分钟课时数1课时教学三维目标知识与技能a.重点单词：（关于文具）：nose,eye,face,mouth,head,ear,neck,arm,hand,leg,knee,foot.b.重点句型：Lookatmy….----Ho
7、wareyou?----Fine,thankyou.----Howareyou?----Good!Andyou?----Howareyou?----Notverywell.Notsowell.过程与方法：Canusethesewordsandsentencestocommunicatebythemselves情感、态度与价值观：培养学生珍爱生命，热爱生活。德育目标注意多锻炼，注视身体状况，珍爱生命。教学重点1.整理本单元所学知识。2.找出练习中的错题进行评研，攻破易错知识点，并积累教学难点攻破易错知识点并巩固相关知识点教学准备先学小研究，wordcards,tap
8、e-rec
