《第三节 软体动物和节肢动物》 同步练习3

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1、《软体动物和节肢动物》同步练习一、基础题1．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（）A．软体动物　　　　　　　　B．节肢动物C．线形动物D．环节动物2．缢蛏的贝壳是由下列哪一种物质或结构形成的（）A．柔软身体产生的分泌物B．斧足的分泌物C．外套膜的分泌物D．外套膜3．生物体的结构总是与其功能相适应的．你认为缢蛏的呼吸器官是（）A．外套膜　　B．贝壳　　　C．肺　　　　D．鳃4．章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（）A．身体柔软B．体表长有外骨骼C．有消化腔，有

2、口无肛门D．身体由体节构成5．软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（）A．很多种类的软体动物都可以食用B．软体动物有水生的也有陆生的C．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护D．软体动物大都生活在水中6．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A．外骨骼B．角质层C．贝壳D．角质鳞片7．蝗虫的视觉器官是（）A．触角B．复眼C．单眼D．口器8．勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫，李明同学在观察了蜜蜂后做出了如下描述，其中错误的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．有三对足C．体表

3、湿润，完成呼吸D．有两对翅9．节肢动物的共同点不包括（）A．身体分为头、胸、腹B．体表有坚韧的外骨骼C．身体由很多体节构成D．具有分节的足和触角10．蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明（）A．一种动物不是有害的就是有益的B．我们要辩证地看待动物和人类的关系C．我们不要捉蝗虫，要保护它D．虽然有一点好处，但还是要消灭它11．外骨骼不具备的作用是（）A．保护内部的柔软器官B．支持内部器官C．防止体内水分散失D．感觉外界环境的刺激12．蝗虫可以生活在干燥的陆地上，在

4、它的形态结构中，防止水分散失的是（）A．体表的革质翅B．体表的大量鳞片C．覆盖全身的表皮D．坚硬的外骨骼13．蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是（）A．肺B．鳃C．气管D．气囊14．下图是蝗虫的外部形态图．据图回答:(1)它的身体分为[　]　　　　部、[　]　　　　部、[　]　　　　部。(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？_______________。原因是蝗虫的体表有一层坚硬的　_____________________　　　，作用是 __________________________

5、______________________。(3)蝗虫共有　　　　对足，　　　　对翅，着生在[　]　　　　部，其中适于跳跃的是发达的[　]　　　　。二、提高题1．下列属于软体动物的是（）2．软体动物的运动器官是（）A．外套膜　　B．足　　　　C．贝壳　　　D．足和翅3．下列有关软体动物的说法中，不正确的是（）A．软体动物的身体表面有外套膜B．软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化C．软体动物对人类都是有利的D．软体动物不一定都能产生珍珠4．下列哪项不是蝗虫的特点（）A．身体由体节构成B．体表有外骨骼

6、C．用鳃呼吸D．足和触角分节5．河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是（）A．能迅速避开敌害B．体表有外骨骼，足和触角分节C．都用气管进行呼吸D．都有三对足、两对翅6．节肢动物和环节动物的共同特征是（）A．身体由许多体节构成B．身体由许多体节构成且分部C．具有外骨骼D．依靠体壁进行呼吸7．(拓展探究)学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其呼吸器官在头部，有些同学则认为在胸腹部，各持己见，互不相让。最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你

7、帮助他们共同完成探究。实验材料和用具:试管、活蝗虫、清水。(1)提出问题:　_________________________________________？(2)作出假设:　_________________________________________。(3)实验步骤:①取两支试管，编号为甲、乙，并放入　　　　的清水。②把两只　　　　的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的　　　　浸入水中，露出　　　　部；乙中蝗虫的　　　　浸入水中，露出　　　　部。③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。(4)结

8、果预测:　________________________________________。(5)推测蝗虫呼吸器官的部位:　__________________________。(6)根据蝗虫的呼吸特点，你认为如何消灭室内的蚊、蝇？________________________________________________________________________________________________________________________