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时间:2018-08-03
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1、七年级生物导学案执笔:授课人:授课时间:班级:姓名:小组:课题:软体动物和节肢动物课型:展评课课时:1补充栏【学习目标】1.识别软体动物、节肢动物。2.概述软体动物和节肢动物的主要特征及它们与人类的关系。3.初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。【重难点预测】1、软体动物和节肢动物的主要特征。【学法指导】自主探究,合作交流【学习过程】『自主学习、合作探究』一、软体动物1、软体动物种类很多,约有万种,是动物界第二大门类。2、常见的软体动物有:,,。3、软体动物的主要特征
2、:身体,为贝壳。贝壳能随着,呈现年轮般的花纹。二、节肢动物代表动物:蝗虫4.地球上种类最多的一类动物是,常见的种类有。5、节肢动物的主要特征是:身体,躯体、足和触角均。使得它们的运动更加,活动范围更加,体表有既能内部结构,又能有效的防止。6、常见的节肢动物有:蝉、、蟹、等。『能力提升』1.白天下过雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,这是因为()A土壤中缺少空气,蚯蚓爬到地面上来进行呼吸B土壤中食物减少,蚯蚓爬到地面上来进行觅食C蚯蚓爬到地面上来饮水D潮湿的地面有利于蚯蚓运动2.下列属于环节动物的是()A对虾B蜈蚣C蛇
3、D水蛭【达标测试】3.我们判断蚯蚓的前端和后端,最方便的是根据()A体节的形状B环带的位置C刚毛的长短D口和肛门的位置4.环节动物和节肢动物的相似之处是()A体表外有外骨骼B身体分部C身体有许多体节构成D靠体壁进行气体交换5.蝗虫蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张,这是它们在进行()A呼吸运动B消化活动C产卵D感受气味6.蚯蚓生活在土壤中,如果把蚯蚓放到玻璃板上它将不能()A运动B呼吸C分泌黏液D无影响【反思】
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