《第三节软体动物和节肢动物》教案3

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1、《软体动物和节肢动物》教案教学目标1.蝗虫的形态结构特点和生理特点。2.掌握昆虫的主要特征。3.掌握节肢动物的基本特征。4.通过观察蝗虫的形态结构，培养学生的观察能力和分析问题的能力。5.通过蝗虫的外部形态与生活习性相适应的特点，培养学生树立生物的形态、结构与功能相统一和生物与环境相适应的生物学基本观点。教学重点蝗虫的形态结构特点教学难点蝗虫的形态结构特点教学方法自主学习、合作探究课前准备教师：制作相关课件学生：预习本节课内容课时安排1课时教学过程一、导课蝗虫是危害农作物的农业害虫.我们经常能看到蝗

2、虫在草地里跳跃。你了解蝗虫吗？你知道蝗虫是怎样危害农作物的吗？二、新授节肢动物学生自读课文，先了解这部分内容.使用“学乐师生"拍照录像录音。收集学生典型成果,在“授课”系统屮展示。节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蟆蚣、虾、蝴蝶、竭等。昆虫昆虫种类超过10()万，是种类最多的一类动物。成虫有三对足，能爬行，大多数有翅，能飞行，是无脊椎动物屮唯一会飞的动物。观察蝗虫通过观察结合课本的插图完成下列题目：(1)蝗虫的身体分

3、为哪几部分？有什么特点？(2)说出图屮1至9的名称(3)轻轻地捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉？这种结构有什么作用呢？坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发。(4)观察蝗虫触角的特点(5)观察蝗虫翅的特点前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔.(6)观察蝗虫足的特点f/-翅后足足分节，后足发达，适于跳跃.(7)观察蝗虫口器的特点其他节肢动物那么像蜘蛛、蟆蚣也是生活在陆地上的动物，那么它们是否也是昆虫呢?在分类学上它们都属于节肢动物.虾

4、、蟹、蝎子也是节肢动物。节肢动物的特征：身体rti很多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节。节肢动物人类生活的关系提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病：农林益虫；工业原料；实验材料；传播疾病。总结前面我们学习过哪些动物的类群？腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物它们的共同点是什么？无脊椎动物作业1.完成课后对应习题。2.阅读农田里的“特技杀手"——寄生蜂板书第五节节肢动物昆虫其他节肢动物节肢动物的特征节肢动物人类生活的关系