《地图》导学案（张）

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1、七（上）地理导学案第一章第三节地图编制人:张克志审核人:廖琳使用人：年级：班级：课题地图的基本要素(1)学习目标1.会说出什么是地图的三要素.2.能写出比例尺及其换算公式，学会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离。3.会比较比例尺的大小.4.理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系.5．了解什么是图例和注记。学习重点1.比例尺的计算公式及表示方法。2.比例尺大小比较。学习难点图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系.学习方法自我探究小组合作预习（学）（5分钟）带着目标、重点、难点阅读教材，并勾划基本内容。１.地图三要素是指、、。2．写出比例尺的

2、三个公式．比例尺=。图上距离=。实地距离=。3．地图上比例尺的表示有、、三种形式。交流合作探究（交）（20分钟）（一）、读课本P13第一段，思考下列问题：１．地图三要素是指、、。２．写出比例尺的三个公式．3．比例尺有单位吗？习惯在计算时图上距离用什么单位表示？4．了解什么是图例？注记？（二）、读课本P14第一段文字，思考下列问题：1．地图上比例尺的表示有、、三种形式．请在地理图册第15页《北京市全图》上找出三种。2．给出三种不同形式的比例尺怎样比较大小?数字式：1：50000或1/50000线段式：040千米文字式：图上1厘米代表实地距6000000厘米3．读P2

3、3图1.37和1.38，说说在图幅一定的情况下，比例尺的大小与地图范围和内容详略有什么关系？完成23页的填空练习。（三）、读课本P14页第四段文字，思考下列问题：1．图例与注记有什么区别？2．相互检测记忆图1．24常用的图例。3.读地图册第16页图例和注记-7-学生展示教师精讲（5分钟）难点及易漏点易错点，中考重点题型自我自测（练）（7分钟）1、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是  （   ）  A、甲图的比例尺是1:25000     B、乙图的比例尺是1:300000  C、丙图的比例尺为1:1000000   D、丁图的比例尺是1:10000

4、02、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的  （   ）  　A、20厘米   B、40厘米 C、80厘米   D、10厘米3、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为  （   ）  A、1:6000000       B、1:600000C、1:12000000   D、1:120004、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（   ）  　A、1:10000000    B、1:1000000C、1:100000      D、1:100005、某幅地图的比例尺是1:

5、8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是 （   ）A、1:4000000      B、1:16000000C、地图上1厘米代表实距20米      D、1:240000006、某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是   （   ）  　A、50千米     B、100千米     C、200千米     D、250千米7、关于比例尺的正确概念是：（   ）A、表示实地距离比图上距离放大的程度B、表示图上面积比实地面积缩小的程度C、表示图上距离比实地距离缩小的程度D、表示图上

6、距离比实地距离放大的程度8、在图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围就：（   ）A、越大B、越小C、不变D、不能确定9、下列图例中表示河湖的是（）A.B.C.D.归纳整理（悟）（3分钟）-7-七（上）地理导学案第一章第三节地图编制人:张克志审核人:廖琳使用人：年级：班级：课题地图的基本要素(2)学习目标1.学会在普通地图、有指向标的地图、有经纬网的地图和以极地为中心的地图上确定方向。2.初步具备在实际生活中运用地图的能力。3.能根据使用目的确定所选择的地图类型及其比例尺。4.举例说明一到两种现代高科技地图及其在日常生活中的用途。学习重点在有经纬网的地图上辨别

7、方向。学习难点在有经纬网的地图上辨别方向。学习方法自我探究小组合作预习（学）（5分钟）带着目标、重点、难点阅读教材，并勾划基本内容。1.在普通地图上,按照来确定方向.2.在有指向标的地图上,让指向标的箭头,然后按照来确定方向.3.在经纬网地图上，经线指示方向，纬线指示方向交流合作探究（交）（20分钟）一、自主学习（学）（一）、看地图册Ｐ15下面的四幅图思考：1.在普通地图上如何确定方向?2.在有指向标的地图上如何确定方向?（练习）在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是（）A、面对地图“上北下南，左西右东”B、不论什么样的地图，均用经纬线确定 C、根据指向标箭

8、头指向北方