【教学设计】module 8 unit 1（外研） (2)

《【教学设计】module 8 unit 1（外研） (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、外语教学与研究出版社六年级（下册）畅言教育Module8Unit1Whydoyouhavecupsonyourheads?合肥新瀚海教育王海霞◆教材分析本课围绕Mistakes这一主题展开。围绕以询问不理解的事情的原因的语言交际活动，学生在情境中掌握教学内容。本课的句式较为口语化，简单易学，语法知识点覆盖一般现在时与一般过去时两种形式。无形中，这篇课文的难度就降低了不少。本课主要培养学生积极主动参与英语活动和不怕犯错、大胆开口说英语的良好品性。◆教学目标【知识目标】1、学习并掌握新单词cup,classmate,basebal

2、l,brought,more,mistake,word。2、学习新句型：Whydoyouhavecupsonyourheads?Whyareyoulaughing?3、能听说读写本课的单词以及熟练地朗读课文。用心用情服务教育外语教学与研究出版社六年级（下册）畅言教育【能力目标】结合课文内容，会使用特殊疑问why来进行提问。【情感目标】培养学生学习英语的兴趣，鼓励敢于开口说英语，不怕犯错误。◆教学重难点◆【教学重点】能用“Why…?”对不理解的事情进行询问并回答。【教学难点】综合运用一般现在时态、现在进行时态和一般过去时态。◆课

3、前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1Warm-up1.Greetingwiththestudents.2.Freetalk:Doyouknowdifferencesbetween“cup”and“cap”?引导学生们区分cup和cap，自然地引入本课内容。3.Look,listenandsay:课件呈现Part1的图片，询问同学们：Whycan’tSamseehisbag?Afterlistening,teacherasksonestudenttoanswerthequestion:Bec

4、auseit’sunderhisbed.Step2Presentation1.T:Samandhisfriendsaregoingtoplaybaseball.Butthere’ssomethingwrongwiththem.Nowopenyourbookandlookatthesepictures.Whataretheydoing?2.Listenandanswer.Thendiscussingroups.WhatareSam’sclassmatesdoing?Theyarehavingcupsontheirheadsand

5、laughing.3.Readthetextandanswer.用心用情服务教育外语教学与研究出版社六年级（下册）畅言教育Q1:Whatdidtheyplantodo?Theyplannedtoplayabaseballgame.Q2:WhatdidAmyaskLinglingtodo?AmyaskedLinglingtobringsomecapsforthegame.Q3:Whyaretheylaughing?BecauseLinglingbroughtcups.4.Watchandanswer.Q1:What’sinSam

6、’sbag?TherewerebaseballcapsinSam’sbag.Q2:Whatdidtheydoatlast?Thentheywenttotheplaygroundandplayedbaseballtogether.5.Listenandfollow,thenreadthetextingroups.6.Retellthetext.Step3Practice1.Listenandsay:教学Part3：（1）Talkaboutthepictures.（2）学生整体听读，注意语音语调。（3）学生根据图片，试着说一说。（

7、4）小组内练习。2.Practise:Readandwrite.Thenaskandanswer.学生看图，描述Part4各图中人物的情绪或行为。补全对话。Step4Homework1.Readthewordsandtextfluently.2.Askmore“why”,andgettheanswer.◆教学反思略。用心用情服务教育