【教学设计】module 7 unit 1（外研）

《【教学设计】module 7 unit 1（外研）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、外语教学与研究出版社三年级（下册）畅言教育Module7Unit1Aretheremanychildreninyourclass?上外苏河湾中学张海舟v◆教材分析本课继续上一单元的内容，继续教授therebe句型和数字。但与之前所学的不同的是，本课的数量词主要侧重于20以上，100以下的两位数数词。在教学过程老师需要强调20以上两位数数词的构成方法，注意这些数词在书写时需要注意的地方。◆教学目标【知识目标】学生能听懂、会说、认读therebe的陈述句、疑问句和回答。学生应听懂、会说、会写两位数的数词。【能力目标】通过听、说、读、写的技能训练，使用英语指明事物的数量。【情感目标】学

2、会提问题的英语礼貌表达。◆教学重难点◆用心用情服务教育外语教学与研究出版社三年级（下册）畅言教育【教学重点】Therebe句型的疑问表达法。【教学难点】两位数的英文表达法。◆课前准备◆1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。◆教学过程Step1.Warm-up1.学习20-90整十数词老师可以播放ppt或视频，来引入数词。在教授过程中让学生注意后缀ty。2.整数数词的构成让学生根据观察总结得出构成整十的后缀-ty。同时，老师要提醒词干有变化的数词，如twenty、thirty、forty。3.学习两位数的英语表达法老师可以通过

3、等式来进行教学，如82=80+2，引出82的英文是eighty-two，老师提醒学生注意连字符。老师在举出几个例子，让学生练习。Step2.Let’swatch1.请学生仔细观看视频，回答视频出现了几个猴子T:Howmanymonkeysarethere?2.播放录音，请学生跟读活动1。3.请学生单独范读。Step3.Let’slearn1.看图说话老师请学生仔细看活动2的数词，请学生说出数字的英文。2.听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，记录录音中出现了Sam和Amy的班级有多少人，其中多少男生和多少女生。用心用情服务教育外语教学与研究出版社三年级（下册）畅言教育

4、第二遍，教师和学生核对写的是否符合原文。3.跟读播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行分角色朗读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。Step4.Listenandsay1.播放活动3录音第一遍，着重让学生熟悉语音语调。2.播放录音第二遍，让学生根据听力的描述，记录所听到的内容。3.播放录音第三遍，请几位学生说出自己的记录，并进行核对。4.请学生跟着录音进行大声朗读。Step5.Practice1.请学生仔细观察SchoolA和SchoolB的各种水果数量，请学生模仿活动进行造句。2.请几组学生到台上表演，老师指出他们的错误。Step6.Homework1.完成本课

5、的练习册。2.记住本课的单词以及句型。◆教学反思略用心用情服务教育