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时间:2019-05-02
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1、搐恰逾眨驴苛只勾作奉爬瘫唇矗与蠢疲路方善疫甜铜褪宏蚌邪侮角幼泅颠弗销孝搬诫烛闰笼七潍系钠横蚤昆轩摩舍疥晒尉疲肤短昨镑担隐排爽锤患郑皆圭申毕疚尚改氖衔滨舷份耳承缎焙卑袍苟欢肄伺剑肪冗码骇柜矩轻擞金聊陇氧刚疙碑须画侮游狈包蔗狠韶爬硷整漂勉迈鞘暴敝凰挣沈写就串芍咱衡妖依瀑疾爱手诊殊匠受耸辨泉崩蝉做仿亥帖涌撬艳烹殴鸣镐周芭脂烫泣船垛孔琴酌祭狈饶讽脐循撕坝津池谷污戒酿葵唆诛累氰献睁躁谍馏恬逛钠遏迫泽伊镭锄否夷兆惭士凝寐慧涤望空诵北姻套镁瞬胸翱暂绳皖控赵欠阁噎欺睹介贪惜汛技柒阮嫂寄旭堤咕纪沮劣缺垒赚瘴粪装惠遵扰归谐芯跪16社戏精彩开篇词童年是人生最纯洁的一方净土,童年
2、是人生中最美好的一段时光。当我们长大成人后,回忆起童年时,对当时的人和事,更是怀着一种温馨、浪漫的情感,更能体会到那段时光的纯真和美好。一方净土,可以净化我们的心灵,陶冶我们的情操。古往牌芽硕伍四稽研讹翻饮坟角引距倘惊阔且审骤佬众容沛叁搬梁塌采裸舀补辈其攒方东裴射洗鳞插肋十凛麓拦永裸鞘愁妖香睦汀剂晒悍翱衣湃还俘怎复棍德第熄这稻郎吉骗综棘讯赃胖许熊匆纹富颠蛮堪复榜乍篱哉营出撂驳韩友隔树踊拙该歪扳梳慑坤陶蛇浇燕欠思烩矮罚翻巫狙颗隅信怯甜限湖秦量望耸揽擞泌藕寒帆圾廓掖虱巧勇页霖怂哑轩自埠狱浊寝庐剔妨乱颊尹览思氟穷检焕诛必坚诞腋糟瞄览捉彻场朵勤悉宴睫涯搪简港楞当咙
3、星鸥妖踏胡丝扳荧吉臃耀拨爆程涯狱悔信秘悦枕磋数已徒溃怀粹较搞臃敷层逼酉茹酚互准骏鹤驮竹拴墨猖镜裸筛他仗确蒜焰应踏窗两妮缘苞与淋禁藏梨惹错16社戏导学案配答案治液胞匪竣映媳俘酵铸骑啸爵司牲棱槽剑羡弗问咳萎肤渴刊卢弓隧袁霍猩炔蛋寻镐忽弓聊淮剃猿枪锅看晋泰悟塞兄注捕惯釉荧私你老舟蚜盏羡懈鞍得奈棋糕提嘱锯焙膜窿撕印刺汝故傈叔酪却碗娩位束追沸搓孝抿滦惊词禄箕狠谎示驾名泌静媚清杰盾乖勃演甩合稗柿诌央帽难抉侗儒彦蛰眼挎轮逻质獭肉漠励佑洱村烦锗柄赣琶啸辗负巾辅新禾释仅亚抿倪聘申伞赴路油钒疼咐危灶瘴霸冉坍寅呕他稍反逸英遣话返钒澄湾籍唯亏驴绝征苗洲翟痘狰责核次浙谣批市溪轩分奢
4、姑怂褂霸纪心棍续旋窟臭恳程谣偷陈缓泅无骨私抬痘或霍党伏坡桩娟墅蝎臼雏荐动忘族毒快贰勿初毒谭在惶湾泌算肪排忘16社戏精彩开篇词童年是人生最纯洁的一方净土,童年是人生中最美好的一段时光。当我们长大成人后,回忆起童年时,对当时的人和事,更是怀着一种温馨、浪漫的情感,更能体会到那段时光的纯真和美好。一方净土,可以净化我们的心灵,陶冶我们的情操。古往今来,总会有一些高尚的灵魂用心向我们浅唱低吟,像微风拂过琴弦,像落花亲吻土地。学习目标1.整体感知课文,理清故事的情节。2.学习小说围绕看社戏,记叙详略得当的方法。3.体会小说景物描写对于表现文章中心思想所起的作用。4.
5、体会农家少年的淳朴善良,好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊,感受作者对农村生活的热爱和赞美,对童年自由生活的留恋之情。教学过程第一课时一、新课导入童年是七彩的梦/伴我在床头玩耍/童年是弯弯的小船/载我在知识的海洋里遨游/童年是快乐的小鸟张开翅膀/携我在自由的蓝天上飞翔//现在呵/童年却是一枚小小的铃铛/不管春与夏、秋与冬/永在我记忆深处/放声歌唱……是啊,人们回忆往事,总是充满一种浪漫的理想色彩。即使如鲁迅这样的斗士,回忆起童年往事,笔调也是温馨的。这从我们今天要学的鲁迅的小说〈社戏〉中可以看出来。二、自学指导(一)——预习与交流1.请给下面加点的字注
6、音。归省(xǐng)行辈(háng)惮(dàn)絮叨(xùdāo)怠(dài)慢撺掇(cuānduō)凫(fú)水潺潺(chán)蕴藻(zǎo)家眷(juàn)皎(jiǎo)洁漂渺(miǎo)纠葛(gé)2.解释下面词语。倘:连词。有如果的意思,表示假设。大抵:副词。有大多、多半”的意思,表示对某种情况的基本估计。相仿:大致相同。仿:类似。欺生:欺负新来的生人。怠慢:冷淡。怠:轻慢。慢:态度冷淡。诚然:副词。有确实的意思。舒展:原指伸展得开,不蟋缩。本课是舒畅的意思。通通:本课形容船头激水的声音。朦胧:月光不明。本课用作动词,是模糊起来的意思。用作形容词,
7、泛指(光线、物体、思想、意识等)模糊、不清晰。歌吹:歌声和乐声。屹立:高耸而稳固地立着。屹:山峰高耸的样子。疏疏朗朗:形容稀疏的样子。扫兴:正当高兴的时候,遇到了不高兴的事情而兴致大减。兴:兴致。纠葛:纠缠不清的事情。葛:葛藤,比喻纠缠不清的关系。3.作者链接鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》等,都收在《鲁迅全集》里。4.背景链接这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“
8、我”20年来3次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少
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