2013～2014学年度第一学期期末复习试卷

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1、2013～2014学年度第一学期期末复习试卷九年级化学（满分100分，考试时间100分钟）注意事项：请将试题答案直接写在答题纸上。交卷时只交答题纸。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40Fe-56Br-80第I卷(选择题共40分)一、选择题（每小题2分，共40分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A、火烧赤壁B、凿壁偷光C、司马光砸缸D、铁杵磨成针2．下列图标中属于消防安全标志的是①②③④⑤A、①②③B、③④⑤C、①③④D、②④⑤3．下列说法错误的是A、月饼盒中放入一小包铁粉，可以

2、减缓月饼的变质B、液化气泄漏时，应首先关闭阀门，打开门窗换气C、汽车、轮船表面喷涂油漆，主要目的是防止生锈D、天然气没有毒性，泄漏时不会对人类造成任何危害4．凯氏定氮法用硼酸（H3BO3）等试剂进行蛋白质含氮量测定，硼酸中硼元素的化合价是A、+6B、+3C、+2D、+15．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是ABCD6．下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是A、高锰酸钾B、蔗糖C、植物油D、面粉7．下列关于燃烧现象的描述，正确的是A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B、硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C、CO在空气中燃烧生成CO2D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星

3、四射8．下列各组物质中，前者属于金属单质、后者属于混合物的是A、氮气蒸馏水B、生铁稀盐酸C、氢气大理石D、水银空气化学期末试卷第7页共7页9．二溴海因（C5H6O2N2Br2）是一种广谱高效、低残留的新型环境友好消毒剂，下列说法正确的是A、二溴海因的相对分子质量为286gB、二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数C、二溴海因中含有O2、N2、Br2、C5H6D、二溴海因分子中C、H、O、N、Br原子个数比为5∶6∶2∶2∶210．下列关于资源的叙述正确的是A、自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少B、石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，此过程是化学变化C、地壳中含量最高

4、的金属元素是硅元素D、更多的利用太阳能可减少环境污染11．儿童血铅超标，倍受社会各界关注。铅元素相关信息如图所示，下列说法不正确的是  A、铅原子核内有82个质子  B、相对原子质量为207．2C、铅有毒，儿童不能使用铅笔 D、铅可与稀硫酸反应，产生氢气12．燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。下列关于燃烧反应的说法中，正确的是A、有些燃烧反应属于化合反应B、有些燃烧反应属于分解反应C、有些燃烧反应属于吸热反应D、有些燃烧反应中原子发生改变13．下列实验方案不可行的是A、用水区分硝酸铵固体与食盐固体B、用闻气味的方法区分氧气和氮气C、用稀盐酸区分黄金和黄铜D、

5、用紫色石蕊试液区分CO和CO214．有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中，只有Y溶解并产生气泡，X、Z不反应；如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序为（）A、Y＞X＞ZB、X＞Y＞ZC、Z＞Y＞XD、X＞Z＞Y15．下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是A、图中能表示氢分子的是“”B、反应前后，原子的种类、数目不变C、该反应中共涉及两种单质和两种化合物D、该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:116．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条

6、件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表。物质甲乙丙丁反应前质量（g）414210反应后质量（g）待测20631关于此反应，下列认识正确的是A、该变化的反应类型一定是置换反应B、乙和丁两种物质均为反应物C、参加反应的甲、丙质量比为1：9D、甲反应后的待测质量为8g化学期末试卷第7页共7页17．下列实验设计能达到实验目的的是A、验证二氧化碳与水反应生成碳酸B、确定石蜡成分中含有碳元素C、探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点D、证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果18．印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液。已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应方程式分别为：Cu+2FeCl3=2

7、FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2。现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法正确的是A、溶液中一定含FeCl3B、固体一定含铜C、溶液中一定含FeCl2和CuCl2D、固体一定是铁和铜19．化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l=2”的事实是A、常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB、室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应