【教学设计】《远离危险》(河北人民)

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1、河北人民出版社二年级(上册)畅言教育《远离危险》◆教材分析危险在我们生活中时常发生,有人为的有自然的,我们应该避免危险的发生,本课就讲了远离危险,远离危险的前提就是要知道什么地方有危险,本课先从容易发生危险的地方讲起,其次讲述了如何避免危险的发生。◆教学目标【知识与能力目标】懂得危险无时不在,知道生活中存在危险的隐患。【过程与方法目标】树立安全用电、用火的意识,初步了解和掌握居家用电、用火及生活中的一些安全常识。【情感态度价值观目标】注意远离危险,学会保护自己和提醒身边的人注意安全,争做安全小卫士。◆教学重难点用心用情服务教育河北人民出版社二年级(上册)畅言教育【教学

2、重点】使学生树立安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全的成长。【教学难点】使学生能自觉不在有危险的地方玩,增强他们自我保护、防止意外伤害的意识。◆课前准备教师准备:多媒体课件。学生准备:生活中危险的事。◆教学过程一、新课导入:老师:同学们,上节课我们主要学习了什么知识呢?学生:(略)老师:我们上节课主要了解了一些交通标志和规则,避免交通事故的发生。在生活中,除了交通中存在危险外,还有好多地方容易发生危险。(过渡)二、容易发生危险的地方老师:同学们打开课本59页,看一看课本上讲了哪些容易发生危险的地方?老师:我们身边有哪些危险?学生回答老师总结:防火

3、、防盗、防骗、防触电、防溺水……老师:我们来看一个小故事一天,杨园中心小学的王强和伙伴在村中的场院里玩。王强将手伸进口袋,发现有盒火柴,拿出来随手划着了一根,眼看要烧到手时,赶紧丢在一边。不好!晒在场院里的棉花被点着了!火顺风势,顿时把场院里的棉花都点燃了!等大人们赶到,一起把火扑灭,棉花已经烧掉了一大堆,折合人民币1000多元。他们俩也被烧伤了,送进了医院。老师:看了这个小故事大家有什么感受?讲一讲自己搜集的由于不注意而造成危害的实例。学生回答老师:出示安全标志图片,你认识它们吗?同学讨论回答用心用情服务教育河北人民出版社二年级(上册)畅言教育老师:安全标志可以提醒

4、我们危险在哪里,认识了它们,我们就可以离危险远一点。我们来做个安全小卡片吧安全爱心卡制作方法:1、把卡纸剪成各种形状;2、在卡片上写上安全小常识或遇到危险自救的办法;3、用彩笔进行装饰。三、生活中遇到危险怎么办老师:同学们谈一谈如果遇到危险你会怎么办?学生回答老师:遇到危险,不要慌张,要积极动脑想办法,利用就近条件解决问题,必要时可拨打“110”、“120”或“119”,千万不要盲目行动。要珍爱生命!老师:我们一起来做个小游戏,来演一演“遇到危险怎么办”。◆教学反思略。用心用情服务教育

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