第六单元作业设计

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1、第六单元作业设计班级学生一、看拼音写词语。yánāncājiāgémìnghuídábiǎndànchǔbèi()()()()()()tóngzhìshēnchǎnxuéyìdòngyáohuòzhězhùshì()()()（）（）（）línghuódàilǐngyōuxiùhóngjūngémìngzhōngyú（）（）（）（）（）（）gànbùxiànxiětóngyìyíngyǎngniánjìshēnqíng()()()()()()二辨字组词。延（）刘（）里（）被（）廷（）浏（）理（）披（）

2、性（）洪（）秀（）纪（）姓（）哄（）季（）记（）优（）往（）治（）胞（）忧（）住（）抬（）泡（）孔（）贵（）道（）或（）礼（）溃（）到（）域（）三、选词填空储备储藏1、红军战士（）了足够的粮食。2、小动物把过冬的粮食（）在大树洞里。坚守坚持1、不论别人怎么劝他，他一直（）自己的意见。2、不论刮风下雨，驻守边防的战士们都（）在自己的岗位上。优美优秀优异1、这次考试，冬冬取得了（）的成绩。2、舞台上演员（）的舞姿非常漂亮。3、孔繁森是一位（）的援藏干部。请求恳求1、王小光（）老师同意他参加夏令营。2、经

3、过再三（），妈妈终于给我买了一辆跑车模型。四、按课文内容填空。1、梅兰芳学艺的（）没有（）。他()空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动得鱼儿。（）,他的双眼渐渐（）人们都说，梅兰芳的眼睛（）。2、经过（），梅兰芳终于成为世界（）的（）大师。3、禹下决心要（）洪水。他吃尽了（），走遍了千山万水，（）地（）水流和地形。他（）老百姓（）了九条大河，（）了九座大山，（）洪水了流入了大海。4、洪水被（）了，老百姓过上了（）的（），大家非常（）这位治水的伟大（）。五、把下列词语组成通顺的句子，并加上标点符号。1、伟

4、大治水是大禹古代的我国英雄（）2、想起了的热烈全场掌声（）3、梅兰芳世界终于成为闻名的京剧大师（）六、照样子，用带点的词语写句子。1、梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师‥‥（）2、小鹰高兴地喊起来：我已经会飞啦﹗‥‥（）3、同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。‥‥‥‥‥‥（）