《中国古代神话》教学设计

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1、《中国古代神话》整本书阅读教学设计舒娅内容简析：《中国古代神话故事》从世界是怎样开始的，黄帝和蚩尤的战争，帝俊、帝喾和舜，羿和嫦娥的故事，鲧和禹治理洪水，远国异人，夏以后的传说等几个方面对支离破碎中国神话作了最全面、完整、通俗的讲述。神话的灵魂，就是神奇的幻想。在本书中，我们可以了解古人天马行空般的想象中，我们也仿佛回到了那个人类的“童年时代”。借助他们的文字。我们得以重新审视那个尚未被唤醒的世界。透过一个个缤纷绚烂的故事。我们还能感受到古人对美好生活的向往，对正义的渴望，以及与恶劣的自然环境做斗争的决心。一部神话故摹，蕴含了古人对未来的无限希望教学目标：1、了解《

2、中国古代神话》，知道我国古代都有哪些神话故事，激发学生阅读的兴趣。初步了解神话故事的特点。2、通过阅读神话故事，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受母语文化的璀璨与美好。3、指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。教学过程：一、激趣导入：1、说起神话故事，大家都很喜欢，你读过哪些中国的神话故事呢？下面我们一起来玩一个看图猜故事的游戏。（出示课件图片，学生猜）2、神话故事是那么神奇，那么美妙，给人以无限美好的想象。今天我们要一起走进《中国古代神话故事》──（出示课题）读课题。二、初步感知神话特点1、同学们已经读过、或听过

3、一些神话故事了，说说你了解的神话故事的特点。（板书：神奇的想像）2、师小结：神话故事是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，因此以他们贫乏的生活经验为基础，借助奇特、大胆、合理的想象把自然界拟人化，创造了神话。中国神话学专家撰写了一部全面叙述中国古代神话体系的专着《中国古代神话》。全书从世界是怎样开始的，黄帝和蚩尤的战争，帝俊、帝喾和舜，后羿和嫦娥的故事，鲧和禹治理洪水，远国异人，夏以后的传说等几个方面对支离破

4、碎中国神话作了最全面、完整、通俗的讲述。三、回忆课内阅读，掌握阅读方法1、拿到一本书，大家先翻开目录，仔细看看。那你都能提取到哪些信息？2、总结：《中国古代神话》是2013年华夏出版社出版的图书，作者是袁珂。全书从世界是怎样开始的，黄帝和蚩尤的战争，俈帝姬夋、帝喾和舜，羿和嫦娥的故事，鲧和禹治理洪水，远国异人，夏以后的传说等几个方面对支离破碎中国神话作了最全面、完整、通俗的讲述。上古神话中还有一些描写英雄神的故事，这些英雄神的产生同样也是原始人幻想的产物。当时，由于生产力的低下，人们无法战胜强大的自然力给人们带来的各种灾害，于是人们就幻想创造出具有超人能力的英雄神，

5、这些英雄神既是率领他们去战胜自然和征服自然的领袖，也是他们的保护者和朋友。事实上，这些在人们想象和幻想中产生的英雄神往往就是本部族中出现过的某些智慧和才能出众的曾率领本部族人创造过英雄业绩的一些人物。四、阅读故事《女娲补天》，了解故事的主要内容，感知人物形象。1、自己阅读故事。2、抽生复述故事　　（１）学生选择自己喜欢讲述的内容，可以是片段，可以讲全文。　　（2）读完故事后，你有什么感受？　　(3)、小结:《女娲补天》，这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神给

6、我们留下了深刻的印象。五、总结。同学们，要想了解更多精彩的神话故事，让我们一起开始《中国神话故事》的阅读之旅吧！