Unit2Period1 (2)

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1、Unit2AnewstudentThefirstperiod（Storytime）TrytosayThereis/are…Yes,thereare/is.No,therearen’t/isn’t.Are/Isthere…inourclassroom?Askandanswershow…aroundCanyoushowusaroundtheschool?带……参观Thereisa…intheschool.Therearesome…intheschool.…ourschoolTrytosayplayground操场computerroom电

2、脑教室，机房classroom教室library图书馆musicroom音乐教室tabletennisroom乒乓球教室artroom美术教室YangLing’sschool—Arethereany…inYangLing’sschool?—Istherea/an…inYangLing’sschool?—Isit…?—……TrytoaskTips:试着用提问的方式，猜一猜有哪些房间Let'slistenandfindtheanswerWhat’sinYangLing’sschool?241112NancyBlackNancyHi,I’m

3、NancyBlack.I’manewstudent.Nicetomeetyou.2AnewstudentCanYangLingshowheraround?libraryNancy’sclassroommusicroomtabletennisroomcomputerroomWherearetheserooms?adbcecLearningtip:请仔细阅读对话，划出这些房间所在的楼层。onefirsttwosecondthreethirdReadandmatchListenandrepeatTips:模仿录音，注意语音语调。Readin

4、groupsReadtogether.(齐读)Readinpictures.(分图读)Readinroles(分角色朗读)…Tips:以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。小组合作，利用老师呈现的图片描述YangLing的学校。Let'ssayYangLing’sschool能准确的描述一个楼层能清楚地描述三层楼能描述三层楼，并可描述其中的一个房间HomeworkReadstorytime.熟读课文。2.Trytointroduceyourschooltoyourparents.试着向父母介绍自己的学校。3.Drawapictu

5、reofyourclassroom.画一张你设计的学校布置图