资源描述：
《冀教版五年级上第四单元《可能性》（冀教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元·可能性可能性河北教育出版社五年级
2、上册本课时编写：后尚学校徐志程老师河北教育出版社五年级
3、上册说一说哪个是正面？哪个是反面？正面反面河北教育出版社五年级
4、上册抛硬币游戏。有可能是正面朝上，也有可能是反面朝上。抛起一枚硬币，落地时哪个面朝上呢？先猜一猜，再抛。河北教育出版社五年级
5、上册小组游戏要求：（1）大家轮流抛硬币，先猜一猜哪个面朝上，再抛。每人抛10次，记录猜和抛的结果。（2）交流各组玩抛硬币的结果。讨论：抛硬币前能猜出哪个面朝上吗？河北教育出版社五年级
6、上册球类比赛挑选场地时，为什么经常用抛硬币的方法？抛硬币时，可能出现的结果有两种：一是正面朝上，二
7、是反面朝上。出现正面朝上和反面朝上的机会是相等的，用这种方法选场地是公平的。河北教育出版社五年级
8、上册抛掷一颗骰子，朝上的点数有（）种可能结果。6每个面朝上的可能性都有，一共有6种。河北教育出版社五年级
9、上册观察上图，说一说你从图中发现了什么？河北教育出版社五年级
10、上册从下面两个盒子中分别任意摸出一个球，结果会怎样？河北教育出版社五年级
11、上册从两个盒子中有可能摸出白球吗？为什么？结论：不能。因为两个盒子中没有白球，所以从两个盒子中不可能摸出白球。河北教育出版社五年级
12、上册同桌两人玩“锤子、剪刀、布”游戏。小花小丽我赢啦！想一想：自己出“布”时，同学可能出什么？河北教
13、育出版社五年级
14、上册（1）在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能出现的所有结果。锤子锤子锤子布布布剪刀锤子布剪刀锤子布剪刀剪刀剪刀小花小丽河北教育出版社五年级
15、上册剪刀锤子布锤子锤子锤子布布布剪刀锤子布剪刀锤子布剪刀剪刀剪刀小花小丽（2）把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同颜色。你发现了什么？想到了什么？河北教育出版社五年级
16、上册列出摸球的所有可能结果。（1）袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？可能的结果有3种：红黄、红蓝、黄蓝。河北教育出版社五年级
17、上册列出摸球的所有可能结果。（2）如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可能出
18、现什么结果？可能的结果有6种：2红、2黄、2蓝、红黄、红蓝、黄蓝。河北教育出版社五年级
19、上册摸棋子。从盒子中任意摸出1个棋子，摸出什么颜色的能够确定吗？河北教育出版社五年级
20、上册（1）全班同学每人从上面的盒子中任意摸出1个棋子，记下是什么颜色的，然后摇匀，另一个同学再摸。把全班同学摸的结果记录在表（一）中。黑颜色表（一）次数合计白河北教育出版社五年级
21、上册（2）改变盒子中黑棋子和白棋子的个数，再摸。把结果记录在表（二）中。黑颜色表（二）次数合计白河北教育出版社五年级
22、上册（3）将盒子中黑棋子和白棋子的各数对换，再做一次。黑颜色表（三）次数合计白先猜一猜：摸旗子的结果
23、可能怎么样？河北教育出版社五年级
24、上册从上面摸棋子的实验结果看，摸出黑棋子（或白棋子）的次数跟棋子的各数有关系吗？有什么关系？盒子中什么颜色的棋子多，摸出什么颜色棋子的可能性就大。河北教育出版社五年级
25、上册摸球游戏。每人摸10次，谁得分高算谁赢。2个红球1个绿球我摸到红球得1分，你摸到绿球得1分。好吧，那我先摸，摸完再放回去。猜一猜：结果会怎么样？为什么？河北教育出版社五年级
26、上册讨论：为什么红红定的规则自己得分高？同桌合作，重新制定得分规则，再玩。河北教育出版社五年级
27、上册练一练快速转动指针，猜一猜：指针停在哪个区域的可能性大？为什么？河北教育出版社五年级
28、上册课
29、堂小结1、抛一枚硬币，出现正面和反面的机会相等，像这种情况，在数学上叫做等可能性。2、在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性。3、确定事件用“一定”“不可能”来描述，不确定事件用“可能”来描述。河北教育出版社五年级
30、上册课堂小结4、在一定条件下，有些事件发生的结果是可预测的，有几种情况，就有几种结果。5、可能性的大小与数量有关，在总数中所占的数量越多，可能性就越大；所占数量越少，可能性就越小。
