《自我保护说》PPT课件

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1、自我保护自贡市第十九中学校华咏晗思想品德七年级下一、教材的地位和作用返回第十一课自我保护远离危险拒绝侵害学会求救和自救善用法律武器第三单元有序与无序第九课少年的权利法律的规定联合国的声音第十课谁为我们护航家庭保护学校保护社会保护司法保护第四单元我们的权益二、教学内容和目标第十一课自我保护远离危险拒绝侵害学会求救和自救善用法律武器第三单元有序与无序第九课少年的权利法律的规定联合国的声音第十课谁为我们护航家庭保护学校保护社会保护司法保护第四单元我们的权益教学目标情感、态度、价值观：树立安全意识、自我保护意识，提高学法、知法、守法的自觉性，增强法治观

2、念。自觉运用法律武器同侵害自己合法权利的违法犯罪行为作斗争。能力目标：能够分析权利遭受侵害的案例事件，选择自我保护的途径。能够初步运用法律武器同违法犯罪作斗争。知识目标：了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，了解这些行为应该承担的法律责任和社会责任；了解一些基本的自救和求救的方法；了解法律帮助的基本途径和方法。返回三、教学重点、难点教学重点：掌握日常生活中自我保护的方法和技巧，以及获得法律帮助的方法和途径。教学难点：如何增强自我保护意识和能力。返回四、教法和学法教法：情景体验法、讨论法学法：自主探究、合作交流返回五、教学过程创设情景，引入新

3、课新知探究课堂小结当堂检测返回（一）创设情景，导入新课播放关于“危险的离家出走”视频或图片资料，提出问题：“我们从这个案例中可以吸取哪些教训？”，引导学生联系生活实际，与同学交流。让学生知道：要使自己的身心及合法权益得到根本的保护，最关键的是要靠我们自身的努力。返回（二）新知探究创设情景提出问题学生讨论小结多媒体演示视频《焦点访谈：意外伤害》教师引导学生注意观察里面涉及的意外伤害，带领学生一起去感受意外伤害给社会、家庭和个人带来严重的影响。引导学生讨论“假设自己遇到上述侵害时应该怎样保护自己？”意志坚强、保持镇静、判断明确、保存实力、及时求救、

4、大声呼喊返回创设情景提出问题学生讨论小结（三）、课堂小结归纳板书，小结本堂课内容，使知识系统化。使学生对本节课的所学有一个整体性的认识，有助于学生对知识的掌握。返回（四）、当堂检测组织学生做当堂测验题，师生共同交流，教师对学生做题情况作出合理评价，这有利于学生查缺补漏，掌握基础知识，巩固重点，促进预定的教学目标的实现。同时也检测了学生的听课效率。返回