高中数学必修《课标》与《大纲》内容对比

高中数学必修《课标》与《大纲》内容对比

ID:36917621

大小:343.31 KB

页数:19页

时间:2019-05-10

高中数学必修《课标》与《大纲》内容对比_第1页
高中数学必修《课标》与《大纲》内容对比_第2页
高中数学必修《课标》与《大纲》内容对比_第3页
高中数学必修《课标》与《大纲》内容对比_第4页
高中数学必修《课标》与《大纲》内容对比_第5页
资源描述:

《高中数学必修《课标》与《大纲》内容对比》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《标准》与《大纲》内容及目标的表述比较数学1(集合)内容《标准》目标表述《大纲》目标表述集合的含义与表示①通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系。②能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用。理解集合的概念;了解属于的意义;掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合。集合间的基本关系①理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。②在具体情境中,了解全集与空集的含义。了解包含、相等关系的意义;了解空集和全集的意义;集合的基本运算①理解

2、两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。(参见例1)③能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用。(参见例2)理解子集、补集、交集、并集的概念;简易逻辑理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义;理解四种命题及其相互关系;掌握充要条件的意义。数学1(函数概念与基本初等函数Ⅰ)内容《标准》目标表述《大纲》目标表述函数①通过丰富实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,在此基础上学习用集合与对应的语言来

3、刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用;了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念。②在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如,图像法、列表法、解析法)表示函数。③通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用。④通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;结合具体函数,了解奇偶性的含义。⑤学会运用函数图像理解和研究函数的性质(参见例3)。了解映射的概念,在此基础上加深对函数概念的理解。了解函数单调性的概念,掌握判断一些简单函数单调性的方法。了解反函数

4、的概念及互为反函数的函数图象间的关系,会求一些简单函数的反函数。指数函数①通过具体实例(如,细胞的分裂,考古中所用的14C的衰减,药物在人体内残留量的变化等),了解指数函数模型的实际背景。②理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算。③理解指数函数的概念和意义,能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图像,探索并理解指数函数的单调性与特殊点。④在解决简单实际问题的过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型(参见例4)。理解分数指数的概念,掌握有理指数幂的运算性质;掌握指数函数的概念、图象和性质。对数

5、函数①理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;通过阅读材料,了解对数的发现历史以及对简化运算的作用。②通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型;能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图像,探索并了解对数函数的单调性与特殊点。③知道指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数。(a>0,a≠1)理解对数的概念,掌握对数的运算性质;掌握对数函数的概念、图象和性质。幂函数通过实例,了解幂函数的概念;结合函数y=x,

6、y=x2,y=x3,y=1/x,y=x1/2的图像,了解它们的变化情况。函数与方程①结合二次函数的图像,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程根的联系。②根据具体函数的图像,能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解,了解这种方法是求方程近似解的常用方法。函数模型及其应用①利用计算工具,比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。②收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的实例,了解函数模型的广泛应

7、用。能够运用函数的性质、指数函数、对数函数的性质解决某些简单的实际问题。实习作业根据某个主题,收集17世纪前后发生的一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物(开普勒、伽利略、笛卡尔、牛顿、莱布尼兹、欧拉等)的有关资料或现实生活中的函数实例,采取小组合作的方式写一篇有关函数概念的形成、发展或应用的文章,在班级中进行交流。有关要求参见数学文化的要求。实习作业以函数应用为内容,培养学生应用函数知识解决某些实际问题的能力。数学2(立体几何初步)内容《标准》目标表述《大纲》目标表述空间几何体①利用实物模型、计算机软件观察大量空间图

8、形,认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。②能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会使用材料(如:纸板)制作模型,会用斜二侧法画出它们的直观图。③通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。