《种群与群落j》PPT课件

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1、第八章　生物与环境第二节　种群和群落一、　种群的特征(多选)下列叙述中属于一个种群的是：A.一个池塘中所有的鱼B.一片草地上全部的东亚飞蝗C.世界上的全部的鸟D.一个池塘中全部的大蟾蜍思考题BD具有一定形态、生理特性及一定自然区域能互相交配的生物类群。例如：冬小麦、水稻、鲤鱼、狼等。物种是生物学上的基本分类单位，是自然选择的产物。物种的概念(一)概念：在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和种群(二)要点：１、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。２、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。肯尼亚的斑马种群种群特征种群有的但个体没有的特征。种群密度出生率和死亡率迁

2、入和迁出率年龄组成和性别比例种群密度种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）种群密度较高种群密度很低种群密度的调查方法：（1）样方法①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值②举例：选取1m2山地，计算马尾松为20棵，则该样方的马尾松密度为20／1＝20（棵／m2）③使用范围：多用于植物五点取样法等距取样法在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边缘效应，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，样方顶边、左边及左角处的个

3、体统计在内，其他边缘不作统计。探究用样方法调查草地中某种双子叶某物的种群密度P61讨论1、为什么要强调随机取样？为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。讨论2、样方的多少会影响调查结果吗？样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。讨论3、比较各小组对同一种群的种群密度的调查结果，就发现的问题进行讨论。不同小组对同一种群的种群密度调查结果可能是不一样的。种群密度

4、的调查结果应当允许在一定范围内波动，例如5%以内。如果超出了此范围，在其他条件相同的情况下，造成不一样的原因应当首先归结为采取不同的样方法所致。所以，要针对实际情况，讨论取样方法是否存在问题。（2）标志重捕法①含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。②计算公式：③举例：先捕获39只鼠并标记，一段时间后，再重捕34只，其中一标记的为15只，那么根据公式，该地段原有总鼠数为：39X34／15＝88只④使用范围：动物设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第

5、二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:可得,N=m（重捕中标志数）M(总标志数）n（重捕个体数）N:M=n:m,例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？N＝（4＋6＋8＋8

6、＋9）／5＝7只／hm2N＝（42×38）／12＝133只出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。出生率和死亡率(1)概念通常以a‰表示。出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。(2)与种群密度的关系a.出生率>死亡率种群密度增加b.出生率<死亡率种群密度降低单位：‰出生率死亡率22.216.027.826.523.2世界中国孟加拉国印度印度尼西亚8.96.59.68.97.51998年人口出生率和死亡率计划生育是我国的基本国策要控制人口过度增长，必

7、须降低出生率迁入和迁出率某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率，分别称为迁入或迁出率种群中各年龄期个体所占比例。幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力)老年(丧失生殖能力)年龄组成和性别比例年龄组成年龄的三个阶段：年龄组成一般分三种类型：⑴增长型：幼年个体多，老年个体少。特点：是幼年个体大量成长为成年产生后代，老年个体死亡的少，出生的比死亡的多老年成年幼年种群密度越来越大老年成年幼年在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。⑵稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。老