四上第八单元作文范文

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1、四年级上册第八单元作文指导　　一、习作要求　　在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后认真读一读，改一改。　　摘自人教版《语文》四年级上册157页）　　二、写什么　　本单元的学习跟科学技术有关，我们回顾了20世纪的科技发展步伐，探索了恐龙的演化过程，畅想了未来的电脑房子……想象丰富的同学们自己又想到了些什么？　　你也可以对未来进行展望：未来人们的生活是什么样的？未来的小孩子们如何学习？跟现在的一样吗？那么会是怎样的一番新气象？未来还有什么有趣的技术发明？介绍给大家哟

2、！　　你还可以对遥远的太空进行想象：真的会有太空人吗？他们跟地球人一样吗？他们每天做什么？如果你和他们相遇了会发生什么有趣的故事？　　三、怎么写　　我们的单元练习要求写作的时候内容要具体，想象要丰富。我们怎么做到具体、丰富呢？希望下面的几个例子能给你们一些启发：　　1、如果想象的是一件事情，这属于写事的文章，那么时间、地点、人物、事情要交代清楚。比如，你想象自己来到了未来世界。请你展开想象的翅膀，回答下面的问题：　　你是如何来到未来世界，来到了多少年之后？50年？100年？还是上千年？你的想象要根据时间的长短有所差异哟！　　这是未来世界中哪个具体的地方？学校？某个小朋友的家里？游乐场

3、？或者是大街上？　　在这个未来世界，你看到的是一群什么样的人？小朋友？大人？或者是科学家？他们是什么样子的？和现在的人一样吗？哪里发生的改变？他们说的话你能听得懂吗？他们说话的方式和我们一样吗？他们在那里正在做些什么事情？你觉得有趣吗？　　你来到这里，有没有什么有趣的事情发生？有没有和谁聊天？交流的内容是什么？有没有一起去玩耍？玩的是什么，形容一下？怎么玩的？和现在的小朋友玩的一样吗？　　2、如果想象的是未来的一种事物，那么这是写物的文章，记住哟：这样物品的外形、用途、特色要写清楚。假如你要写未来的一个垃圾筒，可以具体想想以下内容：　　垃圾筒的外形有什么特点，如果你不知道如何想象，可

4、以先了解一下现在的垃圾筒的特点，它们都是什么形状？什么颜色？由什么构成？现在的垃圾筒的形状不够吸引人们注意，那么你要设计一款怎么样的垃圾筒，让它既美观又能完成垃圾筒的工作呢？好好思考一下。　　既然是未来的垃圾筒，肯定有一些特殊的用途咯。我们不妨先了解一下现在垃圾筒的缺点：太脏了、太臭了，总是有人将垃圾扔错地方……那么你的这款垃圾筒可不可以克服其中的一个缺点呢？它有哪些神奇的地方：如果可以自己拣垃圾，那么它用什么拣？拣了之后放到哪里？如果可以提醒人们不要扔错垃圾，你要考虑一下它如何提醒人们，如果人们扔错了垃圾，垃圾筒会怎么样？如果扔对了，会有什么奖励呢？　　你看，留给小朋友的问题还真不

5、少呢,想清楚了再写，才能做到内容具体哟。　　3、如果你想象到一个外星人来到地球了，那么这个可以参考写人的文章咯，人物的外星、性格、特点要记录清楚。仔细想想下面的问题：　　你如何认识这个外星人的？它是什么样子？可以在图纸上画一画，它大概有多高，和你自己比比看？它的皮肤是什么样子的，跟人类一样吗？摸上去是什么感觉?外星人有鼻子、眼睛吗？它们说起话来是什么样？听上去感觉如何？　　这个外星人在做些什么事情？如果是学习？学些什么？学习的工具是什么也是书本吗？如果是玩耍，他们几个人玩？玩的什么东西？玩的规则是什么？如果是探险，他们做了些什么？和你在童话故事里看到的探险一样吗？　　你和这个外星人有

6、接触吗？和他如何交流的？肢体语言交流还是其他方式？你将会向它说些什么？想象一下，这个外星人会和你聊什么？你能看出它是一个什么样的外星人吗？　　同学们，虽然是想象的文章，我们也可以给它分分类。知道自己该怎么想象，怎么写具体了吗？加油吧。　　[范文]　　1）2030年的我们　　跨过2010年古老的大门，来到了2030年的新世界。我已成为中国家喻户晓的“用不完企业家”。为什么有这个名字呢？因为，我用我的智慧和才能设计出了一个“用不完机器”，只要机器中的一个光能板对着太阳，就能吸收太阳的光能，它一分钟能吸收2天的能量。用完了，能马上吸收；也能边用边吸收。因此，这个机器被称为“用不完机器”。本

7、人也被称“用不完企业家”。　　今天，是我们小学同学２０年后相约相聚的一天。终于，我再也按捺不住回母校的急切心情。　　我马上叫来我的运输机器人，它立刻把我送到我的母校——长桥第二小学。刚走进校门，就看到了许多熟悉的面孔。咦，前面不就是我班聪明绝顶的陆海辉吗？我轻轻拍了他一下肩膀，他一转头，微笑着叫着：“是你呀！汪汪。”通过交谈，我知道陆海辉现在是“欧晨”银行集团董事长。我暗暗佩服他真能干，短短的几年，就能创立一个新的银行，而且，顾客对他的口碑很好，都愿意到他