新诗欣赏之冰心《纸船》

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1、新诗欣赏固原市原州区甘城中学张翔翼纸船寄母亲作者：冰心我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中冰心原名谢婉莹，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。主要作品有：《寄小读者》、《冰心小说集》、《冰心诗集》、《小桔灯》。文学作品中主要体现她的

2、爱的哲学——母爱、童心、自然。创作背景冰心在1923年初夏，以优异的成绩毕业于燕京大学，获得了燕京女子大学的姊妹学校——美国威尔斯利女子大学的奖学金，准备赴美留学。这位茹苦勤勉的学子、探索人生的作家，现在又站在一段新航程的起点上。但对女作家来说，这次游学在她的女性纤柔敏锐的神经上是不堪负荷的沉沉重担——忍受着使她的灵魂为之战栗的离别之苦，于是对母亲的倾诉成为缓解离别之苦的唯一方式。但在邮轮之上,海浪涛涛，用何寄情呢？作者想到了纸船。课文分析：复活童心不妄弃一张纸——留着；叠成一只只纸船；把一只只小船抛下海……(他想干什么？)似愚若痴风吹浪打“船”

3、尽毁仍不灰心天天叠总望一只能如愿(脑子进水了？)托船入梦此愿无偿寄托梦梦中小船船思情篇末一点主题明。(噢,原来如此!)蓄　　势突　发文眼：这是你女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。主旨：书写诗人思念母亲的深情。问题探究：１、叠纸船为什么含着泪？为什么除了爱还有悲哀？一个人如果有初次离开母亲远走他乡的感情体验，就能深刻的理解这首小诗的感情。在母亲身边对母亲的依恋已习以为常，一旦远走想念妈妈的滋味最是难受。眼泪与悲哀也就随之而来了。２、作者为什么要借纸船来抒情？诗歌抒情总是借助某种形象，托物抒情，作者在太平洋舟中，无法与母亲通信，唯有幻

4、想纸船能够载着他的爱与悲哀归去，纸船又富有童稚气，适合表达子女的心态。小结：诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的愿望。相关链接：与《纸船》同在太平洋舟中作梦里的母亲来安慰病中的我，絮絮地温人的爱语——几次醒来，药杯儿自不在手里。海风压衾，明灯依然，我的心是如何的惆怅——无着！《惆怅》作业：课外阅读冰心的《繁星》、《春水》，吟诵其中表现母爱的诗篇。