《看戏》课件1

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1、叶君健看戏同学们，你们认识梅兰芳吗？你们知道他是做什么的吗？梅兰芳梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，字畹华、浣华，艺名兰芳。江苏泰州人，出生于京剧世家，8岁就开始学戏，10岁登台在北京广和楼演出《天仙配》，工花旦。1918年后，移居上海，这是他戏剧艺术炉火纯青的顶峰时代。他综合了各种表演方式，创造了醇厚流丽的唱腔，形成独具一格的梅派。梅兰芳功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小云等被举为京剧四大名旦。他的代表剧目有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔杀家》等。梅兰芳风采穆桂英挂帅这是梅兰芳大师晚年代表作。主要讲述了佘太君辞朝以后

2、，不问朝政。后知西夏侵宋，乃遣曾孙杨文广、曾孙女杨金花往汴京探听。时宋王急于求将，兵部尚书王强保荐其子王伦为帅，拟乘机窃取兵权；寇准保荐杨家将不从，乃献在校场较武帅之策。王伦连胜数人，杨文广兄妹见而不服，闯入校场，请与王比射，既占先，又与王比武，刀劈王伦；宋君闻知系杨家将后代，乃命赍印归家，请穆桂英挂帅。文广回家，桂英则因宋君刻薄寡恩，不愿再与出力，反责文广。佘太君劝其以御外侮为重，穆乃挂帅出征。穆桂英挂帅作者介绍叶君健，湖北红安县人，翻译家，儿童文学家。著有童话、散文、小说多种，译作有《安徒生童话全集》等。叶君健解释词语颦：皱眉。收

3、敛：（笑容、光线等）减弱或消失。屹立：像山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定而不可动摇。屏住：抑止住（呼吸）。奸谗：奸邪，说坏话。矫键：强壮有力。铿锵：形容有节奏而响亮的声音。婀娜：（姿态）柔软而美好。鸦雀无声：形容非常静。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。忠心耿耿：形容非常忠诚。1、朗读课文，思考段落的划分。2、本文表达了什么中心思想？3、课文详写的是什么？略写的是什么？整体感知第一段：交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。第二段：描写梅大师的精彩表演和观众的热烈反应。第三段：点明中心，提示艺术家身份。内容梳理作者主要描

4、写了哪几个场面？剧场安静的场面；剧场人多的场面；气氛热烈的舞台场面；梅兰芳表演时的热烈场面；表演结束时的场面。（热闹）（热烈）（热情）（激动）（喜悦）课文主要写的是梅兰芳老先生表演《穆桂英挂帅》的情景吗？重点写的是什么？不是的，课文《看戏》重点写的不是戏，而是看戏的人。艺术家精湛的技艺从哪里体现？作者在形容歌声时，运用了比喻的手法，把歌词比作珠子，用了一系列表动作的词：滚、滴、溅、落”，增强了动感，描绘出唱段的感染力，体现了艺术家的精湛技艺。现在，你知道作者为什么重点写观众看戏的场面，而略写梅大师精湛的表演了吗？因为课文的主题不仅是要

5、赞扬艺术家精湛的技艺，还要赞扬观众对艺术的喜爱和热情，而且大师艺术的精湛同样可以从观众们的表现中得以烘托。拓展作业你或许曾到剧场观赏过戏曲表演，聆听过民族音乐；或许曾在电视屏幕前领略过民族艺术的动人魅力。请结合自己的生活实际，联系本文的生动描写，谈谈对民族戏曲、音乐的体会和感受。