《平抛运动》复习课

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1、第四章曲线运动万有引力第2课时《平抛运动》复习课襄阳市田家炳中学陈雪山2014年10月17日.本节考纲的要求:1.掌握平抛运动的特点和性质.(Ⅱ)2.掌握研究平抛运动的方法，并能应用解题．(Ⅱ)思维启动1．关于平抛运动，下列说法错误的是()A．平抛运动是一种在恒力作用下的曲线运动B．平抛运动的轨迹为抛物线，速度方向时刻变化，加速度方向也时刻变化C．做平抛运动的物体在Δt时间内速度变化量的方向可以是任意的D．做平抛运动的物体的初速度越大，在空中的运动时间越长2．做斜上抛运动的物体，到达最高点时()A．速度为零，加速度向下B．速度为零，加速

2、度为零C．具有水平方向的速度和竖直向下的加速度D．具有水平方向的速度和加速度思维启动解答11．关于平抛运动，下列说法错误的是()A．平抛运动是一种在恒力作用下的曲线运动B．平抛运动的轨迹为抛物线，速度方向时刻变化，加速度方向也时刻变化C．做平抛运动的物体在Δt时间内速度变化量的方向可以是任意的D．做平抛运动的物体的初速度越大，在空中的运动时间越长答案：BCD本题考查了：对平抛运动性质和特点的理解.解析:做平抛运动的物体只受重力作用，加速度为g恒定，任意时间内速度变化量的方向竖直向下(Δv＝gt)，运动时间由抛出时的高度决定，选项B、C、

3、D错误．思维启动解答22．做斜上抛运动的物体，到达最高点时()A．速度为零，加速度向下B．速度为零，加速度为零C．具有水平方向的速度和竖直向下的加速度D．具有水平方向的速度和加速度答案：C本题考查了：斜抛运动的特点解析:斜上抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直上抛运动．因物体只受重力，且方向竖直向下，所以水平方向的分速度不变，竖直方向上的加速度也不变，所以只有C选项正确．◆考点梳理◆1．平抛运动的特点和性质(1)定义：以一定的初速度沿水平方向抛出的物体只在作用下的运动．(2)性质：平抛运动是加速度为g的曲线运动，其运动轨迹是．(

4、3)平抛运动的条件：①v0≠0，沿；②只受作用．(4)研究方法：平抛运动可以分解为水平方向的运动和竖直方向的运动．重力匀加速抛物线水平方向重力匀速直线自由落体(5)基本规律(如图1所示)．图1√位移关系速度关系2．斜抛运动(1)定义：将物体以初速度v0沿抛出或抛出，物体只在作用下的运动．(2)性质：加速度为的匀变速曲线运动，轨迹是．(3)研究方法：斜抛运动可以看做水平方向的运动和竖直方向的运动的合运动．(a)水平方向：v0x＝v0cos_θ，F合x＝0.(b)竖直方向：v0y＝v0sin_θ，F合y＝mg.斜向上方斜向下方重力重力加速度

5、g抛物线匀速直线匀减速直线或匀加速直线◆考点梳理◆【例1】(2012·课标全国卷，15)如图4-1-5所示，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的．不计空气阻力，则()．A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大图4-1-5考点一：平抛运动的基本规律考例探究答案BD考例探究考点一：平抛运动的基本规律总结课堂探究课堂探究图4图3C考例探究图7考点二：斜面上的平抛运动问题解法一解法二考例探究图7考点二：斜

6、面上的平抛运动问题归纳总结课堂探究课堂探究图8课堂探究图9图10图11【例3】如图13所示，水平屋顶高H＝5m，围墙高h＝3.2m，围墙到房子的水平距离L＝3m，围墙外空地宽x＝10m，为使小球从屋顶水平飞出落在围墙外的空地上，g取10m/s2.求：(1)小球离开屋顶时的速度v0的大小范围；(2)小球落在空地上的最小速度．考点定位平抛运动中的临界问题考点定位找到临界条件考点三　平抛运动中的临界问题考例探究x图13解析指导(1)小球速度较大时，恰好落在空地右侧边缘小球速度较小时，恰好越过围墙的边缘时从开始到围墙边缘：v01=(L+x)=1

7、3m/s【例3】如图13所示，水平屋顶高H＝5m，围墙高h＝3.2m，围墙到房子的水平距离L＝3m，围墙外空地宽x＝10m，为使小球从屋顶水平飞出落在围墙外的空地上，g取10m/s2.求：(1)小球离开屋顶时的速度v0的大小范围；(2)小球落在空地上的最小速度．考点定位平抛运动中的临界问题考点定位找到临界条件(2)小球落在空地上，下落高度一定，落地时的竖直分速度一定，当小球恰好越过围墙的边缘落在空地上时，落地速度最小考点三　平抛运动中的临界问题考例探究x图13竖直方向：水平方向：方法点拨：1．本题使用的是极限分析法，v0不能太大，否则小

8、球将落在空地外边；v0又不能太小，否则被围墙挡住而不能落在空地上．因而只要分析落在空地上的两个临界状态，即可解得所求的范围．2．从解答中可以看到，解题过程中画出示意图的重要性，它既可以使抽象的物理情境变得直