《探究―使用机械能省功吗》(曾).

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1、使用机械是否省功要把这个物体运到高处,有哪些方法?用手直接把物体提上去.用杠杆把物体提上去.用动滑轮或滑轮组思考:我家住在四楼,买了一批木料,可以直接用手拉到四楼,也可以使用动滑轮,使用动滑轮的作用为了。省力用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗?实验探究用手直接对物体做功与手对机械做功相等吗?议一议:为什么使用动滑轮后手要多做功?实验次数F1/Nh/mF2/NS/mW1=F1S手对物体W2=F2S手对机械(1)(2)(3)F1F210.10.80.220.11.30.230.11.80.20.10.160.20.2

2、60.30.36有用功:直接提升物体所做的功。(有利用价值的功)额外功:克服机械重力、摩擦力做的功。(我们不需要却不得不做的功)总功:手对机械所做的功。W总=W有用+W额外用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功?目的:提水。想一想说一说提水所做的功是有用功;对水桶所做的功是额外功。拉力所做的功是总功如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?目的:捞桶提水桶所做的功是有用功;提水所做的功是额外功。拉力所做的功是总功二、机械效率1.定义:有用

3、功与总功的比值叫机械效率.2.表达式:没有!因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于1分组讨论:有没有机械效率为100%的机械?为什么?比较:机械效率与功率是两个完全不同的概念这两个物理量是从不同方面反映机械性能的。它们之间没有必然的联系。功率大表示机械做功快;机械效率高表示机械对总功的利用率高。功率大的机械不一定机械效率高,例如内燃机车功率可以达到几千千瓦,但效率只有30%~40%,反之,机械效率高的机械功率不一定大。例如,安装在儿童玩具汽车里的电动机效率可达80%,但功率却只有几瓦特。3.滑轮组机械效率的计算若不

4、考虑摩擦和绳重,滑轮组机械效率可变为:其中G为提升的物重,h为物体升高的高度,F为施加在绳子自由端的拉力,s为绳子自由端移动的距离,n为吊起动滑轮绳子的段数。为物体受到的阻力。5.斜面的机械效率其中G为沿斜面向上推的物体受到的重力,h为斜面的高,L为斜面的长,F为沿斜面向上的推力。如果滑轮组不是用来提升物体,而是拉着物体水平运动,则不能用上式计算机械效率,应该用4.滑轮组拉着物体水平运动的机械效率算一算:例1一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J,起重机做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是

5、多少?起重机在哪些方面消耗了额外功?解:起重机提高物体的力等于物体的重力F=G=3600N起重机提升重物所做的有用功W有=Fh=Gh=3600N×4m=14400J=1.44×104J起重机做的总功W总=W有+W额=14400J+9600J=2.4×104J因此,起重机的机械效率η=W有/W总=1.44×104J/2.4×104J=60%某人用如图所示的滑轮组提升2000N的重物,使用的拉力是800N,绳子自由端被拉下4m。求:(1)这个人做的总功?(2)有用功(3)额外功?(4)这个滑轮组的机械效率?FG例21、机

6、械效率越大的机械必定是:()A、越省力,B、越省功,C、有用功越多,D有用功与总功比值越大。2、下列各项措施中能提高滑轮组机械效率的是(  )A、增加动滑轮,减小拉力。 B、减小提升重物重力。C、减小提升高度,减小有用功。D、增加提升重物重力,增大有用功。DD随堂训练3、关于机械效率,下说法正确的是:A、机械效率总小于1;B、单位时间里做功越多的机械, 机械效率越高;C、做功越多的机械,机械效率越高;D、省力越多的机械,机械效率越高。A、以较快的速度匀速提升重物;B、以较慢的速度匀速提升重物;C、增加承担物重的绳子股

7、数;D、把滑轮做得更轻巧,减小滑轮在 转动过程中的摩擦;4、为了提高滑轮组的机械效率,以下正确的是:5、如图所示,为使重为1500N的物体匀速移动到长100m斜面的顶端,若斜面的高为10m.需用180N的推力,则这个斜面的机械效率是多少?巩固练习5、判断题:(1).额外功与总功的比值越大,机械效率越小.()(2).机械效率大的机械一定既省力又省功。()(3).机械效率越高,则机械做的有用功越多。()(4).机械做的总功越少,机械效率也越低。()(5).在总功相同时,机械效率高的机械,有用功就越多。()(6).机械效率

8、是有用功和额外功的总和。()反馈练习:1、用水桶从井中提水时,所做的有用功是,额外功是,总功是;如果桶掉到井里,从井里捞桶时,捞上来的桶里带了一些水,有用功是,额外功是,总功是。克服水的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功克服桶的重力做功克服水的重力做功拉力所做的功

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