2014年众合系统强化班刑法总则授课讲义

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1、2014年系统强化班讲义刑法部门法：刑法授课教师：贾XX授课时间：6月14日下午14:00-17:006月16日下午14:00-17:006月18日下午14:00-17:006月20日下午14:00-17:00备注：下午13:30开始试音授课方式：众合YY频道：四次课，12小时，为您全面细致讲解刑法总则内容尊敬的考生：您好，为真实、准确的反映教学状况，请您填写本表，您的认真填写将有助于进一步提升众合教育的教学水平，为考生朋友们提供更多精品课程。考试姓名：手机：是否为学员：QQ：邮箱:您的反馈很重要，我们将在考前为您提供更多的

2、考前信息，请您填写正确的联系方式。本页填写后请发送至zhjysk@126.com，将会获得电子版考前预测题一套，祝各位顺利通过司法考试。授课老师非常满意满意可以接受差贾晓慧54.94.74.64.54.44.243.83.43.232请对应划“√”472014年系统强化班刑法总论讲义主讲：贾XX刑法知识框架图刑罚论罪数形态犯罪形态总论犯罪论共犯形态刑法论平义解释扩大解释刑法解释：缩小解释类推解释犯罪构成构成要件符合性违法性有责性客观违法意义上的“犯罪”承担刑事责任意义上的犯罪刑法基本原则：罪刑法定原则刑法的效力：空间效力、时

3、间效力行为主体客观违法意义上的“犯罪”危害行为推定违法危害结果例外因果关系正当防卫紧急避险承担刑事责任意义上的犯罪承担刑事责任意义上的犯罪被害人承诺犯罪故意犯罪过失责任年龄与责任能力违法性认识可能性犯罪预备期待可能性犯罪未遂犯罪中止犯罪既遂行为共同说共同正犯间接正犯教唆犯继续犯帮助犯实质的一罪法条竞合犯共犯特殊问题想象竞合犯法定的一罪结合犯集合犯处断的一罪吸收犯牵连犯刑罚体系主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境累犯自首刑罚裁量立功数罪并罚缓刑减刑刑罚的执行与消灭假释时效赦免

4、47第一篇刑法之基础理论第一章刑法概说一、刑法的渊源、性质与机能（一）刑法的渊源1、刑法典2、单行刑法1998年12月29日颁布的《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》3、附属刑法（二）刑法的性质1、特定性——刑法只规范罪—刑关系2、严厉性——刑罚是强制力最强的手段3、广泛性——刑法的目的是保护法益4、谦抑性——刑法的补充性及保障性（三）刑法的机能1、法益保护机能2、行为规制机能3、人权保障机能二、刑法解释（一）刑法解释的效力刑法解释按其效力分为三种：立法解释、司法解释、学理解释。1、立法解释：※注意1：刑法修正

5、案是刑法典本身的内容，其属于立法，非立法解释。※注意2：刑法或者相关法律中所作的解释性规定，不是立法解释2、司法解释：3、学理解释：【总结】立法解释的效力等级高于司法解释，其效力等同于法律，但立法解释不等于立法，立法可以进行法律拟制，而立法解释不能进行拟制性解释,因为解释对象是法律。【实战演练1】①立法解释是由立法机关作出的解释，既然立法机关在制定法律时可以规定"携带凶器抢夺的"以抢劫罪论处，那么，立法解释也可以规定"携带凶器盗窃的，以抢劫罪论处"。②当然，立法解释毕竟是解释，所以，立法解释不得进行类推解释。③司法解释也具有

6、法律效力，当司法解释与立法解释相抵触时，应适用新解释优于旧解释的原则。④不过，司法解释的效力低于立法解释的效力，所以，立法解释可以进行扩大解释，司法解释不得进行扩大解释。关于上述四句话正误的判断，下列哪一选项是正确的？(2008-2-20）BA、第①句正确，其他错误B、第②句正确，其他错误C、第③句正确，其他错误D、第④句正确，其他错误（二）解释目标主观解释论：追求立法原意或者立法本意客观解释论：追求通过立法者所使用的词语的客观意义来发现立法精神与目的。(刑法采取客观解释)（三）解释理由1、文理解释：通过分析刑法用语，语法、

7、标点、用语顺序等探寻条文可能具有的含义。2、体系解释：根据刑法条文在整个刑法中的地位，通过刑法规范、条文之间相互联系、相互对照的方式，来确定相互关联中的条文的含义。3、当然解释：刑法没有明文规定的事项，但依事物属性、处罚目的以及当然的道理，推论刑法所没有明文规定的事项当然包括在刑法规定适用范围之内。规则：入罪举轻以明重（轻行为成立犯罪，更严重的行为当然成立犯罪）出罪举重以明轻（重行为不成立犯罪，更轻的行为当然不成立犯罪）※注意1：进行当然解释的时候，法律上没有明文规定的行为和有明文规定的行为之间必须存在发展关系，47即被解释

8、的事项是所解释的法条上的事项的发展。※注意2：在适用举轻以明重的解释原理进行当然解释时，也要求案件事实符合刑法规定的构成要件，否则不以犯罪论处，即“当然解释的结论也要符合罪刑法定的要求”。4、历史解释：以历史的、发展的眼光从历史沿革的角度去阐明刑法的含义5、目的解释：根据法律的规范目的来解