意义、价值、境界——如何提升课堂教学的有效性

《意义、价值、境界——如何提升课堂教学的有效性》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、意义•价值•境界——谈如何提升课堂教学有效性主讲人：朱震国一、解惑：寻觅意义的定位1.教和学不可混为一谈人的一生大部分学到的东西都不是被教出来的，而是学来的，所以教育的目的是学而不是教。教育要使每个孩子拥有的各式各样的内在动力发展成为积极的爱好。2.记住概念和学会运用不可相提并论概念是从实验室中出来的，其所有相应的条件都是不变的、可控的，而一旦要加以运用的时候，则一切都成了变化中的、不可确定的了。这就是刻舟不可求剑的道理。3.学历和能力不可合二为一课堂中，有几个教师教授的知识内容早在其学校求学期间就已经完全掌握了的？？既然你的所教与早年自身的所学并无太多直接的相干，那么，你的

2、所教与其说是与你的学历背景有关，不如说与你的所学有关。教得好，往往是由于你学得好。这是一个带有普遍性的基本规律。4.正确和答案不可一视同仁正确并不是答案的全部，更不是答案的终结或唯一。因为只要转换一个视角，所谓正确就会显露破绽而难以自圆。正确，只有当它不那么被确定的时候，才可能被广泛接受，成为答案之一。二、授业：探索价值的体现1.从平淡中看到浓郁《祖父与我》如何品味萧红笔下精致的描写、叙述？祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把

3、韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草的一片，他就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了。说：“这不是一样的吗？”祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的,狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。1.从平淡中看到浓郁好的文字，往往绚烂寓于平淡；好的教学应该练就咀嚼的功夫。2.从变化中揣摩深意《晏子使楚》晏子使楚为什么会出现戏剧性变化？两个场面比较晏子将使楚。………“今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：

4、“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？（对）曰，坐盗。”晏子至，……吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”2.从变化中揣摩深意变化，总是有原因的，但不同的人也许会看到不同的原因，这就不是答案所能解释的了。3.从细节中体味匠心《孔乙己》“阿Q”的名字该如何读？“孔乙己”这个形象该如何理解？第一章

5、序我要给阿Q做正传，已经不止一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传——究竟谁靠谁传，渐渐的不甚了然起来，而终于归接到传阿Q，仿佛思想里有鬼似的。然而要做这一篇速朽的文章，才下笔，便感到万分的困难了。第一是文章的名目。……传的名目很繁多：列传，自传，内传，外传，别传，家传，小传……，而可惜都不合。……但从我的文章着想，因为文体卑下，是“引车卖浆者流”所用的话，所以不敢僭称，便从不入三教九流的小说家所谓“闲话休题言归正传”这一句套话里，取出“正传”两个字来，作为名目，即使与古人所撰《书法正传》的“正

6、传”字面上很相混，也顾不得了。第二是……“阿Q”的名字该如何读？按照“桂”或“贵”音读。1.符合小说（作者）本意，符合人物的形象。2.符合人物生存环境（赵太爷：“你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！”，怎么可能名“Q”？）3.小说中其它的人物佐证。（假洋鬼子：“ON”，这是洋话，你们不懂的！）《孔乙己》孔乙己这个形象该如何理解？名家解读（余华）《温暖的旅程》这是我最初体验到的阅读，生在死之后出现，花朵生长在溃烂的伤口上。据我所知，鲁迅和博尔赫斯（阿根廷）是我们文学里思维清晰和思维敏捷的象征，前者犹如山脉隆出地表，后者则像是河流陷入了进去，这两个人都指出了思维的一目了然，同时也展示

7、了思维存在的两个不同方式。名家解读（余华）《温暖的旅程》一个是文学里令人战栗的白昼，另一个是文学里使人不安的夜晚；前者是战士，后者是梦想家。这里选择的《孔乙己》和《南方》，都是叙述上惜墨如金的典范，都是文学中精瘦如骨的形象。在《孔乙己》里，鲁迅省略了孔乙已最初几次来到酒店的描述，当孔乙己的腿被打断后，鲁迅才开始写他是如何走来的。这是一个伟大作家的责任，当孔乙己双腿健全时，可以忽视他来到的方式，然而当他腿断了，就不能回避。于是，我们读到了文学叙述中的绝唱。“忽然间听得一个声音，‘温一碗酒。’这声音虽然极低