17.3_电阻的测量

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1、17.3电阻的测量2013年新人教版克井一中郭玉军例题一：小梅同学在一次实验中，由于粗心，将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？例题一发散小梅同学在另一次实验中，由于粗心，又将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？实验室有一只阻值不明的电阻器，怎样测出它的电阻呢？使电阻器中通过电流，并测出电流值和电阻器两端的电压值，应用欧姆定律求出Rx的值。用伏安法测电阻学习用伏安法测量电阻器的电阻值电池阻、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、导线器材：目的：原理：欧姆定律R=U/I步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。2、闭合开关，调节滑动

2、变阻器，使电流为某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。电路图实物图用伏安法测电阻注意事项1、连接电路时开关应____闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。断开电阻最大2、滑动变阻器的作用（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。（1）保护电路；用伏安法测电阻实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω（1）20.2（2）2.50.25（3）30.32上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________101010.710.2Ω分析比较上面的

3、实验数据，你还能得到什么结论？保持电阻不变时，电流和电压成正比。用伏安法测电阻讨论：1、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是什么？3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？用伏安法测电阻一份完整的实验报告应包括哪些项目?应包括:实验名称、目的、原理、器材、步骤、实验数据记录、实验结论、讨论等。用“伏安法”测电阻基础知识

4、：1、“伏安法”测电阻的原理是什么？2、“伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材？3、做“伏安法”测电阻实验时，如何正确的使用电压表、电流表、滑动变阻器？4、“伏安法”测电阻的实验中还需要注意什么？5、“伏安法”测电阻的实验中如果电压表或电流表损坏了，还能否继续做实验？应该怎么办？例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻

5、值已知的电阻R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。方法一：如图1所示说明出步骤：？表达式：例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。方法二：如图2所示说明出步骤：？表达式：例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出

6、所测的物理量和Rx的最后表达式。方法三：如图3所示说明出步骤：？表达式：例题二发散：在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。四、只有电压表（无电流表）如何测电阻（1）分析讨论（2）电路设计（3）实验步骤R0RxVVU0UxS1.电路设计2.实验步骤:（a）S闭合测出R0的电压为U0;（b）再测出Rx的电压为Ux;（c）Rx=_________。3.讨论改进I=U0/R0I=Ux/RxUx*R0/U0实验改进方案（1

7、）：R0RxVS1S22.实验步骤:实验改进方案（1）：R0RxVS2.实验步骤:1S2(1)S1、S2合,电压表的示数为U1；(2)S1合，S2开电压表的示数为U2；（3）则Rx=_____________.I0=U2/R0R0VRx=Ux/Ix=(U1-U2)*R0/U2(U1-U2)*R0/U2R0RxVU1S1S1U2U1U1-U2本节课你有什么收获？小结