部编八下语古诗文默写

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1、-部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全部)一、《回延安》贺敬之1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”写出了延安新城的巨大变化；排比句“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。”描绘了延安新貌。二、《桃花源记》陶渊明1.文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的语句是：夹岸数百步，中无

2、杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2．写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。3.本文中表明了桃花源人安居乐业/和平幸福的境况（或：明显精神面貌）的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。4、表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。5描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。6．桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。7．成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。8．表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。9、描写老人

3、和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。10、表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。11、表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。12、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：a.便要还家，设酒杀鸡作食。b.余人各复延至其家，皆出酒食。13.表明桃源人与外界相隔久远的句子是：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。14、交代桃花源的人来历的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。15、“村人”不知有汉、无论魏晋的原因?不复出焉，遂与外人间隔。16.“村人”满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。”17描写出桃源入口的特点的句子初极

4、狭，才通人18、、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人,咸来问讯.19、桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。三、《小石潭记》柳宗元1．《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见。2．写游鱼静态的句子：佁然不动。写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。3．写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。4．侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。5．表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。6．写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。7.《小

5、石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。9、《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：其岸势犬牙差互。--第1页共1页--10、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。11、游历小石潭后最大的感受是以其境过清，不可久居。12、写作者是如何发现小石潭的句子从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。13、小石潭的全貌是怎样的?全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩14《小石潭记

6、》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。15、写久坐潭边游人的感受（或文章的点睛之笔）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃16、《小石潭记》中柳宗元把目光投向远方，观夜色下溪流的全貌――曲曲折折若隐若现的句子是“斗折蛇行，明灭可见。”17、写潭水源头神秘莫测的句子：其岸势犬牙差互,不可知其源18、写出潭中石头形态各异的句子为坻，为屿，为嵁，为岩。四、《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、

7、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。5、文中描写舟子的神态的句子是：居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。6、作者的感叹是：嘻，技亦灵怪矣哉！7、作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。8、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。