《夹竹桃》（苏教）

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1、畅言教育本课时编写：合肥市梦园小学杨娟老师第一单元·第十九课夹竹桃夹竹桃属常绿直立大灌木，高可达5米，枝条灰绿色，嫩枝条具稜，。叶3-4枚轮生，叶面深绿，叶背浅绿色，花冠深红色或粉红色，种子长圆形，花期几乎全年，夏秋为最盛；果期一般在冬春季，栽培很少结果。中国各省区有栽培，尤以中国南方为多，常在公园、风景区、道路旁或河旁、湖旁周围栽培；长江以北栽培者须在温室越冬。野生于伊朗、印度、尼泊尔；现广植于世界热带地区。花大、艳丽、花期长，常作观赏；用插条、压条繁殖，极易成活。茎皮纤维为优良混纺原料；种子含油量约为58.5%，可榨油供制润滑油。叶、树皮、根、花、种子均含有多种

2、配醣体，毒性极强，人、畜误食能致死。叶、茎皮可提制强心剂，但有毒，用时需慎重。读准字音玉簪花荇藻参差不齐鸡冠花奉陪榆叶梅江西腊海棠花团锦簇菊花飞蛾乍起zānxìngcēncījǐnézhàfèngyúlàtáng轻声朗读课文第四自然段，画出体现夹竹桃韧性的句子，反复地读上几遍，并写下自己读后的感受。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。应有尽有然而，在一墙之隔的大门内，桃却花团锦簇在那里悄悄地一声不响，满院生辉一朵花败了，又开一朵五彩缤纷一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。美不胜收怒放花开花落万紫千红在和

3、煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不有出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。造句：……无……不……无时不、无事不、无人不、无法不在和煦的春风里，夹竹桃在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在盛夏的暴雨里，夹竹桃还是在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在深秋的清冷里，夹竹桃依然在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。造句：……无不……然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃

4、却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍

5、起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。看到月光下的夹竹桃，你又会想到什么呢？仿写：我幻想它是（海底世界），它居然就是（海底世界）。……我幻想它是()，它居然就是()。……你还能把身边的事物，幻想成什么呢？我幻想（）是（），它居然就是（）。……夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。季羡林(1911年8月6日~2009年7月11日，享年98岁)，中国山东省聊城市临清人。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科

6、学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文(当代世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言)，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。为"梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞"，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。他博古通今，学贯中西，他的散文，质朴而不失典雅，率真而不乏睿智。“我扪扪心自问，我的感情是真实的，我的态度是严肃的，这一点决不含糊。我写东西有一条金科玉律，凡是没有真正使我感动的事物，我决不下笔去写。”

7、——季羡林季羡林让《夹竹桃》绽放在自己独特的生活经验和生命体验里。——宗璞pú季羡林《二月兰》