《树上的鞋》（冀教）

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1、树上的鞋第二单元·阅读有一个淘气的孩子，翻石掘土，整天把自己弄得脏兮兮，摸爬滚打，挂破衣服跌破裤子是常事。今天，他又要挨妈妈的骂了，刚买的新鞋，竟然只剩下一只，妈妈那个生气呦。你们说，好好的一双鞋，怎么会放在树上一只呢？课文导入为了知道真正的答案，我们一起走进课文《树上的鞋》，了解发生在这个孩子身上的故事。作者简介金波1935年7月生于北京，祖籍河北冀县。他1957年考入北京师范学院中文系。读书期间，金波开始发表作品。毕业后他留校任教，先后在中文系、音乐系授课，现为首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学委员

2、会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。金波的作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等，1992年获国际安徒生奖提名。初读感悟思考课文讲了一件什么事？生字学习掘蟋蟀厉雏juéxīshuàilìchú饼攀偎吻bǐngpānwēiwěn掘土蟋蟀厉害雏鸟饼干攀登依偎亲吻词语积累鞋子为什么会跑到树上去呢？再读课文鞋里有一个从窝里掉下来的小鸟，小鸟把我的鞋当成了家，于是我就把我的鞋连同小鸟一起放在了树杈上。那么小作者为什么不直接把小鸟送进窝里呢？有

3、哪些原因呢？感悟理解1、树太高“我”攀不上去。（第5自然段）2、小鸟打蔫，时间紧迫。（第7自然段）3、小鸟只有躲在鞋里才会感到安全，它把鞋子当成了避风港。自读课文第8自然段，你们能通过读课文的来体会“依偎”的意思吗？学习课文小鸟这时很害怕，只有靠在鞋子边上才会感到些许安全，因此“依偎”不单只是靠着的意思，而是一种安全、幸福地靠着、挨着。作者把自己的鞋子奉献给了小鸟妈妈和小鸟而他只能光着一只脚回家。同学们想象一下回到家后又会发生什么事呢？请同学们思考并写出来。拓展延伸①“我”回到家，爸爸妈妈会怎样看待这件事？

4、②小朋友们知道这件事情后，会有什么议论？③别人看到树杈上有一个鞋子，会说些什么？想些什么呢？课文讲了一只雏鸟从树上的鸟窝掉到“我”的鞋里，”我“试图将雏鸟送回鸟窝，没有成功、于是”我“把装有雏鸟的鞋子放在树干上。看到雏鸟回到妈妈的身边我放心了。课堂总结平时穿在脚上的鞋子跑到了树上，它就不是一只普通的鞋子了。那就请大家为它起个温馨的名字吧，然后再写一写后来会发生怎样的事。布置作业