盘古开天地的导学案

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1、《盘古开天地》学案主备人：使用人：一审：二审：班级：小主人：编号：一、学习目标：1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。3、培养学生的阅读能力。二、学习重难点：感知课文内容，积累好词佳句。三、学法指导：1、自由朗读课文，要想学懂课文，先得多读课文。2、圈出生字。借助注音认读生字。遇到不会的生字、词语可以借助工具书查找，也可以联系上下文理解，还可以请教他人。3、正确、流利、有感情地朗读课文，画出

2、自己感兴趣的或有疑问的地方。学海竞舟航行指南航海日志四、自主学习（初读课文）1、我会认：小组相互检查生字学习情况，对难写易错字要仔细观察，认真书写评比。2、我理解：（1）盘古开天地的“开”是什么意思？（2）联系上下文理解词语：混沌、奔流不息、滋润、创造。3、我会问：通过读课文我能提出自己的疑问，有：4、我会想：课文讲了一件什么事？五、合作探究：（再读课文）1、用“——”标出文中让你感动的语句，并在句旁写自己的感受。2、小组合作寻找本课好词、佳句。有感情地诵读。六、当堂闯关：1、读拼音，写词语。Chuàngzàosì

3、zhījīfūzīrùn()()()()2、多音字组词：降倒汗3、唱反调光明对黑暗    上升对          轻对       分对      对      对      对      对      对   4、日积月累课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真体会。七、盘点收获：八、课后反思与收获：   对      对      对   4、日积月累课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真体会。七、盘点收获：八、课后反思与收获：学习方法：找出生

4、字，认准字音，认清字形，易混易错的多读多认几遍。针对学案中的内容分组进行交流，要求在组长的带领下，针对问题展开交流和学习，其中组内1号同学发言，其余同学补充，形成讨论结果，确定展示形式。4、日积月累课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真体会。七、盘点收获：【自我反思】学习态度怎么样？薄弱的学习环节有哪些？以后应该采取怎样的方法学习？对学习方法有哪些新的想法？