梅兰芳学艺(一)

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1、教学内容14梅兰芳学艺（一）授课时间教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能准确、熟练认读本课生字。3、理解课文内容，使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足，教育他们从小要苦练基本功。课前分析及准备重点是要让学生理解梅兰芳如何成为京剧大师，以及通过对梅兰芳大师的刻苦精神的学习，使得学生知道从小要勤劳，不怕困难不怕苦的重要性。教学预设教学生成一、揭示课题。1、揭题。介绍梅兰芳生平。指名拼读兰，提醒学生读准边音。告诉学生，梅兰芳是我国著名的京剧艺术大师，是闻名世界的艺术家。学习词语：学艺，说说它的意思。2、指名把课文题目意思连

2、起来说一遍。二、初读课文。1、自由练读课文。要求画出生词，圈出生字，难读的字注上记号，多读几遍，长句子用波浪线画出，多练读几遍。2、检查字音掌握情况。出示生字，指名拼读。抽读生字卡片。3、试读课文。指名说说本课有几个自然段。请三个学生分段试读课文。提醒学生读准儿化音。引导读同长句子：出示：他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游的鱼儿。要求学生先读准生字词，再读通句子，注意句中的停顿。4、范读课文。读后引导填空。这篇课文讲的是梅兰芳小时侯拜师（），苦练（）。终于成为世界文明的（）的故事。三、细读课文。1、指名说说每个自然段主要写

3、了什么？2、看板书逐段引导背诵。四、课堂练习。1、口头扩词。神（）（）（）决（）（）（）底（）（）（）艺（）（）（）2、口头填空。梅兰芳常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。三、作业。1、练读生字词。2、正确、流利的朗读课文。教学评价及反思