江苏省高邮市车逻初级中学苏教版七年级语文上册 5《古代寓言二则》第一课时导学案

江苏省高邮市车逻初级中学苏教版七年级语文上册 5《古代寓言二则》第一课时导学案

ID:36830380

大小:69.50 KB

页数:5页

时间:2019-05-16

江苏省高邮市车逻初级中学苏教版七年级语文上册 5《古代寓言二则》第一课时导学案_第1页
江苏省高邮市车逻初级中学苏教版七年级语文上册 5《古代寓言二则》第一课时导学案_第2页
江苏省高邮市车逻初级中学苏教版七年级语文上册 5《古代寓言二则》第一课时导学案_第3页
江苏省高邮市车逻初级中学苏教版七年级语文上册 5《古代寓言二则》第一课时导学案_第4页
江苏省高邮市车逻初级中学苏教版七年级语文上册 5《古代寓言二则》第一课时导学案_第5页
资源描述:

《江苏省高邮市车逻初级中学苏教版七年级语文上册 5《古代寓言二则》第一课时导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、班级姓名一、学习目标(导)1.借助注释及工具书读懂《郑人买履》的大意,掌握一些重要的词句。(重点)2.理解《郑人买履》蕴含的道理。(难点)二、自主预学(学)1.帮你了解“寓言”。“寓”:寄托,“言”:讲道理,寓言是一种具有深厚群众基础和悠久历史的文学样式,它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事,采用象征、拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训。优秀的寓言故事往往在给人美的享受的同时,也给人以深刻的思想教育,增长人们的智慧和才干。2.一读《郑人买履》,完成下列各题。(1)读准下列加点字的读音买履

2、者(      )    自度其足(      )   持度(    )宁信度(      )   遂不得履(      )(2)文学常识积累《郑人买履》选自《       》,作者韩非,________时期哲学家,________家的主要代表人物。3.二读《郑人买履》,解释下列重点字词。有欲买履者( )   置之其坐()至之市()    而忘操之()何不试之以足?()   及反(   )市罢(  )    遂不得履(   )宁信度()    无自信也()4.三读课文《郑人买履》,口译句子,了解课文大意,在课本

3、中注明你的疑问,并摘要如下:三、互动探究(议)(一)交流讨论“自主预学”部分的知识。(二)在预习的基础上朗读课文。要求:读准字音,声音响亮;读准停顿,不读破句;有自己的情感投入。示例:郑人/有欲/买履者(三)再读课文,师生合作、生生合作,理解重点字词。1.通假字。                            而置之其坐通义:反归取之通义:2.一词多义。度:先自度其足()吾忘持度(   )之:而置之其坐(   )至之市()何不试之以足(   )而:先自度其足,而置之其坐()至之市,而忘操之()(四)三读

4、课文,理解课文大意,疏通全文。1.翻译下列特殊句式:(1)郑人有欲买履者。(提示:定语后置)(2)何不试之以足?(提示:状语后置)(3)无自信也。(提示:宾语前置)2.口头翻译全文,将自己认为难翻译的句子的译文写在下列横线上。(五)理清文章结构层次,概括各部分主要内容。第一层:第一层:四、课堂小结(结)1.《郑人买履》中的买鞋者具有怎样的性格特点?寓言是怎样刻画这一形象的?                                                                      

5、                                                                2.说说《郑人买履》寓言故事的寓意,并谈谈它的现实意义。                                                                       五、课堂练习(练)(一)同步反馈训练1.郑人最可笑的“言”是:             (用课文原句填写)2.下列加点字的用法不同类的一项是:(   )A.而置之其坐B.而忘操之C.反归取之

6、D.至之市(二)课内阅读郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”1.《郑人买履》选自_____    ___,作者____    ,_______  (朝代)人。2.给下列字注音。履(  )        宁(  )3.解释字词。履(  ) 操(  )市(  )罢(  )以(   )宁(   )4.翻译下列句子。(1)先自度其足,而置之其坐。                      

7、           (2)及反,市罢,遂不得履。_______________________                   (3)宁信度,无自信也。_______________________                   5.请你至少写出两个带“履”的成语。______________________________________________________________________六、拓展阅读揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子

8、趋而往视之,苗则槁矣。  天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。【注释】 芒――疲乏,芒芒然,很疲倦的样子。病――劳累。1.给下列加点字注音。悯其苗(     )   揠之(      )   苗则槁矣(      )2.解释文中加点的字。悯      长      揠  谓予   趋槁 非徒3.对下列加点词归类正确的一项是:(  

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。