×××大学200×届毕业论文指导书

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1、200届毕业设计说明书×××大学（学校的图标）毕业设计（论文）论文标题在这一行输入（你可将你的论文直接复制到本文，按此格式撰写论文）姓名小李同学学院软件职业技术学院所学专业电子商务学号999000999222指导教师张老师××大学×××学院20××年××月II200届毕业设计说明书目录摘要IVAbstractV1引言12电子商务的概念及发展现状和趋势12.1电子商务的概念12.2电子商务的发展现状和趋势12.3我国电子商务的发展趋势分析12.3.1纵深化趋势12.3.2个性化趋势12.3.3专业化趋势12.3.4国际化趋势12.3.5区

2、域化趋势12.3.6融合化趋势22.4我国电子商务发展中存在的问题22.4.1观念问题22.4.2安全问题22.4.3税制问题22.4.4人才问题23电子商务人才培养是关键23.1电子商务人才培养的目标定位23.2电子商务专业人才培养方案23.2.1人才培养方案总体目标23.2.2人才培养方案体系结构33.3电子商务人才培养存在的问题33.3.1培养目标定位不准、方向不明33.3.2课程体系缺乏有机集成33.3.3重理论、轻实务33.3.4师资力量薄弱33.3.5实践条件欠缺34电子商务人才培养模式的创新思路34.1电子商务人才培养的基

3、本模式34.2电子商务人才培养的创新44.2.1细分培养方向，明确核心课程44.2.2改革教学方法44.2.3创新实践模式44.2.4转变就业观念，拓宽就业视野45国外电子商务人才培养的现状46电子商务人才培养工作的方法46.1电子商务的人才培养工作也应分不同层次46.2电子商务的人才不同形式的培养方法46.2.1集中培训46.2.2远程教育4II200届毕业设计说明书6.2.3学科专业教育56.2.4普及教育57电子商务人才培养案例分析57.1网络营销案例57.1.1与主持人谈话57.1.2教授与主持人谈话57.2网络营销案例的个人分

4、析58结论5参考文献6致谢7II200届毕业设计说明书浅谈电子商务专业人才的培养摘要分析了电子商务专业的性质………………。关键词电子商务，专业人才，人才培养，模式。II200届毕业设计说明书StudyOnthecultivationofe-commerceprofessionalTalentsAbstractAnalysisofthe………………Keywords：e-commerce,professionalpersonnel,personneltraining,modelII大学毕业设计（论文）1引言电子商务专业在我国的发展速度非常快

5、。更有高达80%的学生对学校专业实践安排的满意度为“一般”或“不满意”。2电子商务的概念及发展现状和趋势2.1电子商务的概念电在不断充实和扩展，并不断被赋予新的含义，开拓出更广阔的应用空间。2.2电子商务的发展现状和趋势电子商务从0出现了很多垂直类的网站，例如IT数码之类、服装类、母婴类网站，这些网站呈现出一个非常良性的发展。2.3我国电子商务的发展趋势分析2.3.1纵深化趋势电子商务发展。2.3.2个性化趋势个性化定制信息需求将会强劲，个性化商品的深度参与成为必然。互连网的出现，败的关键因素。2.3.3专业化趋势面向消费者的垂直型网站

6、和专业化网站前景看好2.3.4国际化趋势中国电力开拓中国市场。随着中国加入WTO，这方面的障碍将逐步得以消除。2.3.5区域化趋势立足中出来的经济发展的阶段性，收入结构的层次十分明显。在可以预见的今后相当长的时2.3.6融合化趋势电子商务网站在最初的全面开花直后必然走向新的融合。一是同类网站之间的合并。目前大量的网站属于“重复建设”第8页大学毕业设计（论文），定位相同或相近，业务内容相似，激烈竞争2.4我国电子商务发展中存在的问题尽管我:2.4.1观念问题目前,我2.4.2安全问题网上支付是电子商务的关键环节,网上支付的安全,便捷,规范

7、和高效是发展电子商务的付时间长,收费高,限制多,也制约了我国电子商务的发展2.4.3税制问题电子商务是完全不同于传统商务运行方式的新的商务模式,目前我国还没有针对电子商务交易的明确税法条文.这种状况长期存在下去,必然会影响到电子商务的健康有序发展.2.4.4人才问题电子商子商务才可能真正实现与传统产业的融合与升级.3电子商务人才培养是关键实际上，体系，这样就能更好的解决人才培养问题。3.1电子商务人才培养的目标定位电子商务专业培养的是既具有扎实的经济管理理论知识，又全面掌握电子商务、计及计算销售服。作3.2电子商务专业人才培养方案3.2

8、.1人才培养方案总体目标培养综合素3.2.2人才培养方案体系结构以行业为依托，以就业为导向，以市场需求为指南，以用人单位满意为宗旨，构建理念先进，特色鲜明，科学合理、可操作强的电子商务复合型人才培养体系。采