市北宿矿校师德师风活动总结

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1、市北宿矿校开展师德师风活动工作总结北宿矿校提出师德师风建设工作要做到“四个突出”：一是突出师德建设的针对性和实效性；二是突出以学养德，提升教师内涵；三是突出师德建设与教育教学相结合；四是突出师德建设的典型和特色。以优良的师风带动教风，促进学风，使广大教师成为公民的道德的楷模，建设一支职工满意、学生满意的高素质教师队伍。将“师德师风建设年活动”真正抓出实效。一、动员学习营造氛围。从2011年3月至4月。主要抓好宣传动员和全员学习两个环节。1.抓好宣传动员。一是召开动员会。组织召开全校师德师风建设年活动动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意

2、义和步骤。二是成立组织机构。学校成立了师德师风建设年活动领导小组，由校长任组长，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局。三是制定实施方案。按照全市统一部署，结合自身实际，制定了《邹城市北宿煤矿学校“师德师风建设年”活动实施方案》。2.抓好学习。利用集中学习和自主学习的方法，抓好三方面内容的学习：一是学习相关法规。组织广大教职工深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师

3、职业道德规范》等相关法律法规。二是4学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课改、教育科研等教育教学理论和师德师风建设理论的文章。三是学习先进典型，弘扬爱岗敬业、无私奉献的北宿矿校精神。二、查摆剖析迎头赶上。从5月至6月。重点抓好教师自查对照、征求意见、民主评议和学校自查四个环节。1．开展教师自查。组织教师对照《中小学教师职业道德规范》要求，在教师中认真开展自查剖析活动，据实写出《自查报告》。2．广泛征求意见。在个人自查的基础上,学校通过召开教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会,设立师德信箱、公开校长网络邮箱,公开师德监督电话,定期向教师、学生、家

4、长和社会征询意见。3．形成自查报告。学校办公室结合本校师德师风建设的实际情况，简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在的问题，实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，明确进一步做好工作的努力方向、思路和主要举措。三、学习先进再接再厉。师德是教师的灵魂。北宿矿校掀起了学习先进教师典型事例的高潮，推动了“倡师德、铸师魂、练内功、树形象”活动的健康发展。我校的王珍老师从教十几年来，默默地耕耘在教育第一线。她爱岗敬业、任劳任怨、为人师表、关爱学生、追求上进，用自己的智慧和汗水谱写了教育的华彩乐章。2006年6月份，王老师声带上

5、长了息肉，说话声音嘶哑，影响了正常上课。医生建议她休息一段时间，如果不见好，再考虑做手术。为此王老师心急如焚，她不愿因为自己的原因落下一节课。可吃了几天药也不见效，眼看期末考试迫近，王4老师决定快刀斩乱麻，做了喉镜手术。手术后医生要求一星期内不要说话，可她想：自己胳膊腿没问题，怎能在家闲着。所以王老师一天也没在家歇。从医院回来就直接回了学校。不能说话就帮代课老师改作业，负责打扫办公室卫生。术后三天，她看见帮他代课的老师也太忙，就把课接了回来。看着站在讲台的老师，学生报以热烈的掌声。这是学生对王老师重返讲台的欢迎，也是对王老师敬业精神的最高赞誉。2

6、007年9月，王老师的爱人因病住院达半年之久，在这期间，王老师也没耽误一节课。每天清晨，王老师早早起床，做好早饭，带上刚上一年级的儿子，一家三口在医院吃早餐。饭后把儿子送进教室，自己再赶到教室看晨读。然后上课，改作业、备好下一节课后，赶回医院照顾爱人。半年下来，王老师还是整整瘦了十斤。但想到没有因为自己家庭的缘故耽误学生一节课，她又倍感欣慰。2010年，响应市教育局号召，学校要派四位老师下乡支教一年。王老师得知后，第一个递交申请报告，决心以自己的微薄之力支援基层教育。当时我们都很不理解她，也很怀疑，她舍得扔下上小学的儿子去外地支教？可王老师说：这

7、是锻炼的机会。支教生活是艰苦的，由于所支教的石墙中学无条件提供食宿，王老师只好每天赶班。每天早晨迎着晨曦上路，傍晚披着暮霭回家。中午吃盒饭凑合一顿。冬天支教生活是最苦的。走在上班的路上，寒风彻骨。到了学校也没有像矿校那样的暖气取暖。一个冬天下来，王老师手脚都出现了皲裂。与艰苦的环境形成对比的是王4老师的支教热情，她咬紧牙关，克服重重困难，依然坚持赶班支教，并圆满地完成了支教任务。既定目标，行无彷徨。十几年如一日，王老师把满腔的热血洒在了她深爱的教育事业上。她以自己的实际行动诠释着新时期师德的内涵。一分耕耘一分收获，王老师先后荣获县级优秀教师和教育

8、先进个人等荣誉称号。4