小青蛙学本领

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1、《小青蛙学本领》实践课教案授课教师沈小平单位银河实验小学上课时间2012.12.20地点银河小学教学对象一年级人数43人课次第一课时教学内容1．花样跳绳2．小青蛙学本领重点双脚同时轻巧落地，用全脚掌着地难点蹲跳有力、屈伸充分教学目标1．认知目标：激发学生的学习兴趣和参与意识，学生通过游戏与练习体会运动的乐趣与收获。2．技能目标：通过本堂课的学习，80%的学生基本掌握双脚跳的方法，发展学生的协调性和跳跃能力。3．情感目标：培养学生积极思考、团结合作、共同进步的集体意识与观念。课序教学内容教师活动学生活动组织与要求练习次数时间激趣热身阶段一、课堂常规二、队列队形练习1.原地转法2.

2、原地踏步走（配合口号1234）二、花样跳绳1．双脚并跳：有节奏地轻轻跳2．学生自创跳法：在音乐的伴奏下，快乐地跳跃。3．学生展示4．集体练习单脚跳、两脚交换跳、矮子跳1．师生问好2．宣布本次课的内容和要求3．安全提示4．安排见习生1．教师喊口令2．组织学生练习3．教师讲解示范1.教师计时1分钟2.教师与学生一起尝试、体验多种花样的跳绳。3.教师组织带领学生一起练习1．集合整队2．师生问好3．明确学习内容和要求1．仔细听清要求2．精神饱满，队列整齐。3．注意力集中，认真练习。1．学生有节奏地进行1分钟跳绳。2．积极思考、体验尝试花样跳绳。组织：四列横队要求：快、静、齐，精神饱满。

3、组织：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★★★▲组织：四列横队成体操队形散开要求：积极思考，勇于展示。13-41-21′2′6′课序教学内容教师活动学生活动组织与要求练习次数时间技能学练阶段一、游戏：小蝌蚪抓尾巴“小蝌蚪长出了尾巴，大家都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴。”把跳绳系在腰上形成尾巴，相互去抓尾巴，时间到，看谁抓到的次数最多。二、小青蛙学本领动作方法：“小青蛙跟我学，双脚用力向前跳，落地缓冲轻又巧。”1.做荷叶2.原地跳跃3.小青蛙跳荷叶4.优秀学生展示5．本领大比拼1.教师讲解示范做尾巴的方法2.讲解游戏的规则与要求3.渗透德育：我们要保护团结小伙伴，摸

4、一摸，不要用力拉，不然会痛的。1.提问：“小蝌蚪慢慢长大，最后变成什么？那最关键的本领是什么？”2.教师讲解并示范3.教师组织学生练习1.认真听讲，积极参与游戏。2.遵守游戏规则，体会游戏的乐趣。1.学生开动脑筋，积极思考，发言。2.仔细观察示范动作，牢记口诀，积极练习。3.学生学好本领后进行比赛。组织：组织：1-23-44′24′整理评价阶段1．放松：坐位体前屈（幸福拍手歌）2．课堂小结3．收回器材4．宣布下课1．引导学生进行放松2．小结本课3．安排学生收器材4．宣布下课1．在教师的引导下积极放松2．认真听讲3．收回器材4．下课组织：要求：动作舒展、积极放松13′场地器材田径

5、场、跳绳负荷预计练习密度：25%—30%平均心率：120—130次∕分课后小结