宁夏银川四中九年级语文上册 第二十课《岳阳楼记》学案（无答案） 苏教版

《宁夏银川四中九年级语文上册 第二十课《岳阳楼记》学案（无答案） 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五单元《岳阳楼记》班级：姓名：学科：日期：一、学习目标：1、疏通文句，积累常见的文言词语。2、熟读、背诵全文。3、培养学生的朗读能力，翻译古文的能力，分析概括的能力。4、品味精炼生动的语言，理解本文写景抒情、对比显志的特点。【学习重点】：疏通全文，熟读、背诵全文。地【学习难点】：了解借景抒情、卒章显志的写法，感受作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。二、资料准备：1、了解作者及写作背景范仲淹，字希文，北宋初年苏州吴县人，著名的政治家、军事家和文学家。幼年时家境贫寒，刻苦求学。生活的穷困时他可能了解和同情人民的疾苦。二十七岁中进士。入朝做

2、官以后，一再上书朝廷，议论国事，主张革除积弊，改良政治。宋仁宗庆历三年（公元1043年）他做了参加政事（副宰相）后，提出了“明黜”、“择长官”、“均公田”、“修武备”、“减徭役”等十条改革当时政治弊病的意见。受到守旧派的排挤，被罢去参知政事之职，以后出任地方官。范仲淹很重视边防事物，他监守西部边疆抵御西夏的业绩当时广为流传。他能诗、能词、能文。死后文正，有《范文正公集》/《岳阳楼记》是他贬到邓州后应好友滕子京的邀请而写的。滕与范仲淹是同年进士，曾在防御西夏方面做过贡献，后被人诬陷，一贬再贬，与庆历四年春谪守巴陵。文章就是从“谪”字下笔的。2、给下

3、列划线的字注音谪守（）浩浩汤汤（）属予（）霪雨（）日星隐曜（）樯倾楫摧（）（）岸芷汀兰（）（）宠辱偕忘（）薄暮（）怒号（）浊浪（）嗟夫（）噫（）3、文体简介：“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。三、学习过程：环节二：朗读课文。（注意读出骈句的节奏美、散句的变化美。读骈句必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，其余按意义划分，不要读破句。相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。）[例如：阴风/怒号，浊浪/排空；先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐。]环节三：自学、交流、展示（一）

4、理解、积累文言字词。1、通假字：（1）百废具兴：（2）属予作文以记之：2、古今异义：.（1）横无际涯（古义：今义：）（2）此则岳阳楼之大观也（古义：今义：）（3）气象万千（古义：今义：）（4）予观夫巴陵胜状（古义：；今义：）.（5）微斯人：（古义：今义：）3、一词多义：(1)观予观夫巴陵胜状（）此则岳阳楼之大观也（）(2)极南极潇湘（）感极而悲者矣（）此乐何极（）(3)而而或长烟一空（）感极而悲者矣（）（4）通政通人和（）北通巫峡（）（5）或而或长烟一空（）或异二者之为（）（6）和至若春和景明（）政通人和（）（8）属予作文以记之（）（7）空而或长

5、烟一空（）浊浪排空（）不以物喜，不以己悲（）4、词类活用：（1）.百废具兴（）（2）.先天下之忧而忧（（3）.后天下之乐而乐（）（4）.滕子京谪守巴陵郡（）（5）.忧谗畏讥（）（6）.刻唐贤今人诗赋于其上（）（7）北通巫峡，南极潇湘（）5、写出本文中你所积累的成语：6、通译全文，翻译下列句子：(1)览物之情，得无异乎？　（2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲矣。　　（3）或异二者之为？　　（4）不以物喜，不以己悲。（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。　　（6）微斯人，吾谁与归？（二）赏析：登上岳阳楼，“四面湖山归眼底，万家忧

6、乐到心头。”请同学们找出自己认为写得最精彩的语句，有感情的朗读，并欣赏好在哪里？（至少两例）环节四：探究学习1、课文3、4段中的画面分别渲染了一种什么样的气氛，分别表现了“迁客骚人”怎样的心情？这样写的目的是什么？2、古仁人之心又是如何呢？请从文中找出相关语句。3、文中哪句体现了作者的阔达胸襟，政治抱负？你是如何理解的？四、拓展应用：见学习之友41页第8题。（在学习之友上完成）五、反馈达标：1、第1段中，滕子京的为人如何？从哪些句子可以看出？2、说说最后一段在文章内容和结构上的作用。