学会查“无字词典”_学案1

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1、《学会查无字词典》导学案学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、开拓学生思维，培养学生养成运用联系事物、联系实际的方法理解词语的好习惯，学会举一反三。3、教学重难点：理解课文内容，学会运用联系事物、联系实际的方法，理解词语，并能举一反三。一、初步调查1、给加点字选择正确的读音无字词典（cíchí）骄阳似火（sìshì）晒蔫（yānniān）旅行（lǔlǔ）聪明（cōngchōng）山崩地裂（bēnbēng）烈日当空（dāngdàng）嚷起来（lǎngrǎng）2、选择带点字的意思，在括号里填上序号（1）长：①长度；②长处；③两点间距离大。意味深长（）长跑（）取长补短（）

2、（2）当：①担任；②向着；③主持，掌管；④正在（那时候，那地方）。烈日当空（）当选（）当家作主（）当众（）3、读课文，摘录文中你认为好的词语。________________________________________________________________________二、文本对话聪聪：这篇课文通过爸爸和作者“我”暑假旅游旅游途中的一个生活片断，告诉我们：理解词语意思，不仅要______________，还要学会查_____________________；学习语文，不仅要从_______中学，而且还要从___________

3、___中学。明明：是的，在预习的时候，我明白了课文共_______个自然段，第一自然段交代了____________________________；第二至八自然段写爸爸引导聪聪准确理解“______________”和“______________”两个词语的含义；第九自然段写爸爸用意味深长的话教育聪聪要学会查“______________”。聪聪：这篇课文共有一类生字9个，二类生字10个。明明：谈到字，我觉得下列字的读音要注意：蔫（）是鼻音n，不是边音l；撞（）查（）释（）都是翘舌音，蹦（）崩（）聪（）为后鼻音。明明：是的，在书写这些生字时，要特别注意下列字：“典”的笔顺为

4、____________________________________________________“词”、“聪”、“骄”、“涛”都是左右结构的字，书写时要注意左窄右宽。三、自主学习语段一：你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？学与练：1、比一比，再组词。烈（）晒（）释（）骄（）列（）洒（）择（）娇（）2把这句话换一种叙述方式，句子原意不变。3照样子，写句子。语段二：爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’啊！”学与练：1、“有字的词典”指的是______________

5、___“无字词典”指的是_________________。2、读一读下列句子，在括号里填上适当的词，使句子更具体、贴切。（1）爷爷（）地说：“落后就要挨打。”（2）妈妈（）地说：“今天天气较冷，你应该多穿点衣服。”（3）老师（）地说：“做错了事要勇于承认错误。”3、默读课文，思考：课题中的“无字词典”为什么加上引号？____________________________________________________________________爸爸怎样帮助聪聪理解“骄阳似火”这个词语的？__________________________________________

6、__________________________爸爸怎样帮助聪聪理解“惊涛拍岸”这个词语的？____________________________________________________________________爸爸最后对聪聪说了什么话？____________________________________________________________________“无字词典”在文中指什么？____________________________________________________________________4、造句。不仅……还要……_

7、_____________________________________________________________________________________________________________________________________