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时间:2019-05-16
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1、人教版高中英语必修4Unit1Womenofachievement第一单元第一课时教学设计一、 教学内容复习人教版新课标高中英语必修4第一单元(Unit1Womenofachievement)二、教材分析本单元的话题是“取得成就的优秀女性”,通过介绍几位不同国度、不同时代、不同职业、不同理想与追求、不同经历的杰出女性,探讨女性对社会、对人类的价值和贡献,展示女性的风采和她们在社会各个领域的成就。学习本单元有助于提高对妇女社会角色的认识,了解成功女性的奋斗经历和勇于斗争的精神,培养学生(尤其是女生)的事业心和社会责任感,建立正确的性别观和自信
2、心。本课时是本单元的第一课时,内容包括vocabulary,word-formation,languagepoints,test四个部分。三、学情分析1)高三学生对新教材有一定了解适应,自主-合作-探究式学习习惯基本养成;2)学生基础较差,但学习积极性很高;四、教学目标设计1.知识目标:1)学生通过查阅资料,教科书和合作学习–ation;-ment两个名词后缀从而扩大词汇量。2)学生通过查阅资料,教科书和合作学习observeargue,look,相关短语;3)学生通过特定语境能猜出support,deliver,referto的不同意义,并了解worth,wo
3、rthy,worthwhile的区别2.能力目标:①学生学会应用observeargue,look,相关短语及worth,worthy,worthwhile②培养学生提高学生分析问题和解决问题的能力;培养学生归纳词汇知识体系、运用语言的能力。五.教学重点、难点教学重点:教学难点:培养学生使用相关语言口头阐明有关动物保护的观点,提出有效的保护措施、合理的建议的能力。六.教学方法1.演示法:相关的图片、视频等显示给学生看,便于学生对微观知识和背景知识的把握,并从旧知识中获得启迪,从而达到解决问题的目的。2.任务驱动教学法:将所要学习的新知识隐含在一个或几个问题和小组
4、活动之中,学生通过对所提的任务进行分析、讨论,并在老师的指导和帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。七、学习方法《高中英语新课程标准》明确指出:“高中英语课程要有利于学生优化英语学习方法,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。”根据《高中英语新课程标准》要求,结合我班学生英语基础与能力较弱的实际,本课时我把阅读课文作为整体处理的同时,把每个教学环节所设计的问题和任务区分出高低不同的层次,由浅入深,循序渐进,使每个教学环节尽量符合多数学生的认知水平,力争全班
5、绝大多数同学都能积极参与课堂活动。通过“任务型”活动,引导学生自主学习,培养学生“跳读”、“寻读”、“定位”、“推理归纳”等阅读方法;通过描述、讨论和采访等活动,进行合作学习。八、教学过程设计Step1Warming-upandLead-in(checkthehomework---vocabulary,word-formation)Step2team-work(languagepoints)Step3Consolidation(test)Step4Homework具体教学步骤:Step1WarmingupandLead-inprojectachievemento
6、rganizationworthwhileobserveobservationrespectargueargumententertainmentinspireinspirationsupportlookdownupon/onrefertoaudiencerateintendgenerationconsideratedeterminationconsiderationdelivermodestchildhoodStudentspreviewthenewwordsandtheteacherCheckthestudents’homework1)checkthepron
7、unciations(自主学习)2)guidethestudentstoreadtheunderlinedwordsanddiscussthechacteristicsofthem(合作学习)--ation[`eiʃən]nounsuffixafterverbseg:transl`ationStep2team-work(teamworktostudytheimportantwordsandphrases)fillintheblanksworthworthyworthwhile(近义辨析)1.Thewatercubeiswell_______(值得参观).2.Th
8、ewatercubeis
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