电大实用文体写作历年试题和答案（精）请勿转载

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1、试卷代号:2197座位号口口中央广播电视大学2004-2005学年度第一学期“开放专科”期末考试现代文员专业实用文体写作试题2005年1月题号四五六总分分数得分评卷人一、填空(每空1分，共18分)1.、和是一切文章的构成要素。2.依照有关法律发布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施，嘉奖有关单位及人员，要用;对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变成或者撤销下级机关不适当的决定事项，要用_;答复下级机关的请示事项，要用_;对重要问题提出见解和处理办法，要用.按其性质和内容的不同，可

2、将总结分为_性总结和性总结两类。.常见的规章制度主要有以下几种:<1)(2);(3);(4)撰写产品说明书，必须注意以下两点:(1)要有意识;(2)要有意识。提要的写作要点有两个:一是，二是得分评卷人二、名词解释(每个4分。共12分)1.简报2.合同3.民事起诉状1441得分评卷人三、简答(10分)在计划的制订中，主要应当依循哪些要求?得分评卷人四、运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇学术论文进行分析(20分)提示:(1)既可以从学术论文的特点、选题、取材以及结构程序等几个角度进行综合分析，也可以

3、只从一个角度，就其一个方面，进行比较深人的分析;(2)分析文章既要注意运用自己所学过的文体写作知识，又要注意结合文章实际;(3)分析要有条理。论危机管理理论在现代学校管理中的运用〔摘要〕危机管理是现代管理研究的重要领域。中小学频发的危机性事件的处里需要危机管理理论的指导。学校的危机事件与事故有一定的区别。学校危机事件的管理主要应当把握基本原则、公共关系策略和基本的步骤。【关键词〕危机管理中小学原则步骤近年来，许多地区许多学校相继发生了一些波及面广、危害性大的突发事件，有的事件还造成了重大的人身伤害。例

4、如:2001年3月6日，江西省宜春市万载县芳林小学因一起刑事爆炸案件，导致41名师生死亡;2001年9月23日晚，内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成21名学生死亡、47名学生受伤;2002年12月18日，重庆市长寿区江南镇发生特大撞船事故，造成8人死亡、32人失踪，而其中有18名失踪者是当地学校老师，损失最惨重的石梁小学，总共才有11名老师，在事故中有9人失踪，只剩下两名老师;2003年3月19日，辽宁海城8所小学300。余名学生在同一天饮用了今年区教委推荐的豆奶后，持续发生腹

5、痛、头痛、眩晕等症状，有数人死亡，近百名学生进京求医;尤其是2003年突如其来的给我们的社会名个方面带来重大影响、波及大多数地区的“SARS”流行事件，对我们的政府、学校以及广大的中小学领导者、管理者也提出了更为严峻的挑战和考验。应该说，在党中央、国务院的正确领导下，在各级党组织和政府的高度重视和关心下，在全国人民的共同努力下!域场危机得到了有效的遏制。这些事件的善后工作都是比较圆满和有效的。在这些事件中人们表现出来的精神和道德水准也是值得肯定的。但是，我们还不得不思考更深层次的一些问题，学校危机事件

6、的发生与处理是就事论事还是“触类旁通”?是经验教训的“克隆”，还是科学的分析并引人科学的危机管理手段?中小学领导者是打“遭遇战”，还是有备无患、镇定自若，打“阻击战”?笔者认为，除了摆在我们面前的一些现象的浅层次因素之外，更深刻的原因在于我们长期1442依赖经验式的管理而缺乏科学的管理，尤其是我们的校长和教职工们缺乏危机管理的教育和训练，对事件的前后反应基本上没有纳入科学的危机管理的轨道。当然，解决这些问题不是一朝一夕的事情，除了在法律法规以及教育方面继续加强以外，相当重要的一个方面就是要引人科学的危

7、机管理理念、理论模式、操作规范、评估标准、保障措施。只有这样，才能在事件没有发生的时候“防患于未然”，事件发生后有条不紊、处变不惊，把事件带来的损失减少到最小的程度。一、什么是危机管理对危机管理的理解，离不开对危机事件的认识。关于“危机”，著名的危机管理理论大师巴顿(1993)认为，危机是“一个会引起潜在负面影响的具有不确定性的大事件，这种事件及其后果可能对组织及其员工、产品、服务、资产和声誉造成巨大的伤害”。国内的管理学家们基本上都把“危机”定义为突发的、对组织和个人带来严重负面影响的重大事件。事件

8、的种类很多，按照一般分类，危机事件可分为自然灾害(如地震、干早、水灾等)和社会危机事件(如社会动乱、战争、恐怖活动等);按照危机的起源，可分为系统内部危机和系统外部危机;按照危机发生地域，可分为区域危机和国家危机。按照危机性质，可把危机分为两大类，一类是针对社会制度基本结构的危机，如美国“九一一事件”、阿根廷经济政治危机;一类是针对具体行为规范或价值观的危机，如广西南丹矿难等。虽然二者各有所侧重，但在实际情况中，二者的界限有时并不明显，特别是当自然灾害、