Unit 2 What Do They Have on the Farm Part A 教案

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1、Unit2WhatDoTheyHaveontheFarm?PartA教案第一课时教学目标学习“四会”单词：farm，pig，duck，cow，horse，sheep，hen并能灵活运用上述单词。教学重点能听懂、会写、会读、会说farm，pig，duck，cow，horse，sheep，hen。教学难点通过学习，能够用英语描述这些动物的名称。教学环节一、学习目标（2分钟）出示学习目标：学习“四会”单词：farm，pig，duck，cow，horse，sheep，hen并能灵活运用上述单词。二、自主学习（15分钟）（一）温故知新1.挂上第一单元图片，同桌间进行简单的句型问答。2.W

2、arming-up:Lookandfind.（二）阅读方法对照课本，边看边练习拼写描述动物的单词。（三）互助释疑同桌间一边指着图片，一边说出动物名称的单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。三、展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述物体的形状（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，一位同学比划动作，一位同学猜动物的名称。四、点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。五、课堂作业（5分钟）1.单词拼写l___n狮子rabbi_兔子ele__ant大象c_t猫d_g狗ti_er老虎monk__猴子2.

3、单词连线farmerpigduckcowhorsesheephen农场母鸡鸭子马绵羊奶牛猪3.完成Lookandfind.4.完成Listenandcolor.家庭作业抄写本课所写新单词各三遍。第二课时教学目标一、能听懂Let’stalk对话中表示动物的词汇。二、能运用Whatareyour…and…?谈论家庭成员的职业；能运用Whatdotheyhaveonthefarm?询问农场里有什么动物。三、能够听、说、认读对话、语音语调标准。四、通过对对话的学习、培养学生的会话能力，增加学生的学习兴趣。教学重点学习句子：Whatdotheyhaveonthefarmer?Theyha

4、vepigs…教学难点通过学习，能够用英语描述动物及能进行对话。教学环节一、学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：1.能听懂Let’stalk对话中表示动物的词汇。2.能运用Whatareyour…and…?谈论家庭成员的职业；能运用Whatdotheyhaveonthefarm?询问农场里有什么动物。3.能够听、说、认读对话、语音语调标准。（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二、自主学习（15分钟）（一）温故知新1.复习以前所学动物名称，再进行问和答。Whatdoyouhave?Wehave….2.Warming-up:Thinkandcircle.（二）阅读方法对照课本

5、，边看图边练习理解对话。（三）互助释疑交流不会读的单词和句子。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。三、展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内编自己的对话，然后在全班同学面前展示。（二）班级展示指名小组上讲台做游戏。四、点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生小组内分角色读对话。五、课堂作业（5分钟）完成Look，readandcomplete。家庭作业听录音，跟读课文对话各三遍。