高校行政职能部门的团队建设研究

《高校行政职能部门的团队建设研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：金￡立日期：量翌≥：!!：!学位论文使用授权声明本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编

2、入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。学位论文作者签名：叠兰垒导师签摘要行政职能部门的管理活动，是高校行政管理系统中非常重要的环节。在传统的科层管理体制下，高校4-i-政职能部门管理效率和服务水平低下，已不适应我国高等教育迅速发展的要求。团队管理已日益成为现代管理的一个焦点。文章从团队行为效应的启示出发，阐述了高校行政职能部门运用合作性、民主性、科学性、创新性的团队建设思维进行组织变革的必要性，并从组织基础、文化基础、知识基础，主观意愿、经验基础等方面，分析了进行团

3、队建设的可行性。高校行政职能部门团队建设目前仍处于自发的、非系统的阶段，它与企业团队相比有着自身的特殊性：其基础是高校内部教育行政职能的分块，其最终目的是让行政工作更好地服务于教学科研等工作。同时，其必须以较高的高等教育专业知识为依托，独特的校园文化为基础，依靠广大师生员工的共同参与来实施。文章通过对问卷和访谈结果的分析，在团队结构、目标认同、团队气氛、信息交流、领导方式等五方面，归纳出了当前高校行政职能部门团队建设存在的主要问题：团队结构不甚合理，不利于管理工作的高效开展；团队目标未能充分激发成员的工作积极性；团队内

4、部仍或多或少存在矛盾，缺乏真正的团队合作精神；缺乏内外实时信息的交流，影响工作实效；缺乏领导艺术，忽视情感管理，缺乏对各种领导方式的综合灵活运用，影响团队建设的推进等。结合实际，文章提出了加强高校行政职能部门团队建设的对策：构建“扁平式”组织结构，增强团队成员的合力；增强团队目标的激励作用；培养强大的团队合作精神；加强全方位实时信息交流；提高综合领导能力与素质等。关键词：高校行政；职能部门；团队建设；团队效能AbstraetAdministrativefunctionaldepartments’managementac

5、tivity,isthemostimportantcomponentofuniversityadministration．Themanagerialefficiencyandservicelevelsofuniversityadministrativefunctionaldepartmentsarelower,inthetraditionalbureaucracymanagementsystem．AndtheyCall’tmeettherequirementsoftherapiddevelopmentofChina's

6、highereducationanylonger．TheteammanagementhasbecomeamodernmanagementfocusinChina．111earticleelaboratesthenecessityofuniversityadministrativefunctionaldepartments’organizationalchangeusingteam-buildingthinking，suchascooperation,democracy,scienceandinnovation．Then

7、itanalyzesthefeasibilityofteam-buildingin5aspectsoforganizationalbasis，culturalbasis，knowledgebasis，subjectivewill，experiencebasis．111eteam—buildingofuniversityadministrativefunctionaldepartmentsremainsinaspontaneous，non—systemstage，contrasttotheenterpriseteamit

8、hasitsownparticularity：Itsbasisistheblockofinternaleducationalandadministrativefunctions．Itsultimatelywillistoenablebetteradministrationservicesinteachingandresearchw