高校学生记者团队建设研究

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1、高校学生记者团队建设研究1高校校园宣传工作的特点中国8/vie　　校园宣传工作带有很强的时效性，而且节奏也十分快。由于高校在宣传工作方面需要紧紧立足于学校的中心工作来开展，在不同的发展时期，对应的校园宣传活动的内容也会有很大的差异，宣传工作不仅要有效表现师生员工们的最新动态，还需要表现各类工作的实际进展概况以及校园文化生活的概况[1]。很多高校在开展具体的宣传工作时，往往由于宣传人员比较欠缺而导致任务过于繁重不能高效地完成[2]。然而，高校宣传工作对时效性的要求比较高，只有组建一批高效高素质的学生记者团队，才能为有效解决校园问题提供有利的条件。　　2培养学生记者队

2、伍的意义　　2.1新闻宣传政策的要求　　大学生记者在开展具体的宣传工作时，除了要提升自己的思想与人文素质水准，还需要对周围的师生产生相应的影响，将我们党的先进理念与思想进行广泛的传播，这样才能构建起一种融洽的同学关系与师生关系，进而构建一个团结、进取与和谐的校园文化。　　2.2高校宣传工作的重要组成　　当今阶段，随着新媒体技术的持续发展，大学与大学生团体引起了社会各界的关注。由于高校对应的新闻宣传工作比较繁杂，当前的专职新闻宣传效用十分有限[3]，大学生记者团队作为高校宣传力量的重要构成部分，只有进一步加强对学生记者团的管理和培养，才能促进整个大学生记者团成员素养

3、与能力的提升。　　3发展学生记者的重要作用　　校园媒体作为高校宣传开展宣传工作的主要基地，为高校的建设发展提供了十分有利的条件，也为大学生的长足发展提供了有效的扶持与精神动力，对于校园媒体的持续发展具有重要作用。　　校园媒体记者主要包括专职宣传干事以及相应的具有较强写作能力的大学生，这也取决于高校宣传工作的具体决定[4]。高校校园媒体能够投入的资金也是有限的，并不能像社会媒体一样投入庞大的人力、物力与财力去开展市场化运作。也正是基于校园媒体在人力、物力以及财力方面的有限性[5]，要求学生充分发挥信息资源的效用以及高效宣传工作所具有的优势特征。　　学生记者需要明确学

4、生们对哪种类型的新闻感兴趣，这样才能使学生记者开展的宣传工作对学生的思想产生更大的促进作用。学生记者这一身份也更容易接近师生，这为各类采访工作的开展提供了十分有利的条件。高校开展的新闻宣传工作作为学校思想教育的构成要素之一，所以，需要充分发挥大学生在高校新闻宣传工作领域的积极性，这不仅是党对新闻宣传工作的需要，也是进一步加强大学生思想教育的重要方式。　　4高校学生记者团队培养的方法与途径　　4.1培养新闻业务能力　　学生记者对新闻工作具有加强的热爱，而且也对该工作怀揣着美好的憧憬，然而对于非新闻专业的大学生来说，相关的新闻基础知识也是比较欠缺的。大学生加入记者团，

5、主要是由于对新闻工作的热衷，即便是新闻专业的学生，在具体的实践过程中，要处理新闻报导、摄影以及编排等工作时，都需要不断提升自身的学习能力以及业务能力。为了使这些大学生更快地适应报道工作，提升该类群体的新闻素养以及相关能力，可以通过定期开展新闻讲座等形式，有效提升学生记者们在新闻写作以及采编等方面的能力，从而协助该类群体更好地从理论层面过渡到业务处理层面。　　4.2提高新闻敏感度　　新闻敏感度对于能够及时发现具有价值的新闻并进行准确的鉴别有着重要作用。立足于大学生记者这一团体的维度而言，要采取相应的举措来提升该类群体的发现新闻的能力。学生作为学校的主体，也是广大学生

6、群体中的一员，通过有效了解学生们的生活学习以及体会等状况，也能有效发现一些具有价值的新闻事件。然而能够具备发现这些新闻线索的能力，则主要取决于主体对新闻的敏感度。　　要为学生参加学校常规的工作会议提供相应的机会，在各种会议中，有利于引导学生对一些核心问题进行探讨和研究，进而为大学生记者团体提供一些具有价值的新闻线索。其次，学生记者也需要留心周边的事物，对周围各种事物保持浓厚兴趣，促进自身和同学们关系的协调发展，这样才能为自己获取有价值的新闻线索提供有利条件。此外，大学生记者还可以依托书报、校园BBS等来获取相关的新闻线索。　　4.3提升采写综合能力　　要综合新闻策

7、划、采编以及校对等多个环节来组织学生开展相应的训练，从而使学生更好地开展新闻业务，促进自身综合素质以及工作能力的提升。立足于刚入行的大学生记者这一群体而言，每次开展相应的采访之前，学校都需要对学生进行相应的指导，使其更好地熟悉相关的采访环境，确定好采访提纲。在具体的采访过程中，需要明确礼仪以及提问技巧等相关问题。采访活动结束之后，还需要培养学生们按时交稿的习惯，并针对学生们提交的稿件展开针对性指导。　　4.4邀请专家培训指导　　可以通过聘请一些报社的资深记者等人士来学校给大学生开展专门的培训活动，依托该类人士的丰富实践经验，拓宽学生们的视野，促进其报道能力的提升。

8、另外，还需