高校教育资金使用效益评价体系研究

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1、硕£论文高校教育资金使用效益评价体系研究摘要:YDi11l19I111119t12I110I11II近几年来,随着政府对高校教育资金投入持续增加,我国高等教育各项事业得以较快发展,特别是在学校数量、规模以及师资队伍建设上。但在高校财务管理方面,我国普遍存在忽视教育资金使用效益的情况,这直接导致我国高等教育资金供应紧张与资金使用效益低下这对矛盾的产生,长期以往,这将影响到我国高等教育事业的健康发展,同时也将影响到我国“科教兴国”战略的实施。基于于此,在高校建立一套科学、合理的教育资金使用效益综合评价体系,引导高校提高教育资金的使用效益势在必行。

2、本文以目前比较流行的企业战略执行力的战略管理工具——平衡计分卡(BalancedScoreCard)为基础,以提高我国高校教育资金的使用效益为出发点,在借鉴目前国内外有关高校教育资金使用效益评价及其他相关财务评价研究文献,综合运用德尔菲专家调查法构建高校教育教育资金使用效益评价体系和评价标准,通过层次分析法、综合模糊评判等方法,从对高校教育资金使用效益评价体系的指标权重设置和评价体系综合运用等问题进行研究。最后,通过该评价体系,对A校目前教育资金使用效益情况进行的案例实证分析,得出与该校实际情况基本相符的结论,并通过实证的运用对该评价体系构建

3、的启示。本文对高校教育资金使用效益评价提供了一个新的思路和方法。关键词:教育资金,效益评价,资金使用效益AbstractRecentyears,withthegovernmentinvestingmoneytocollegeeducationincreasingly,variousfieldsofChina’Shighereducationhavebeendevelopingveryfast,especiallyinthenumberofcolleges,collegescalesandteachers.However,thereexists

4、universallyinChinathephenomenonofignofingtheefficiencyofeducationfunds,whichcausesdirectlytheemergencyofthecontradictionbetweeninsufficienthighereducationfundsandinefficiencyofeducationfunds.Inthelongrun,itwillaffectthehealthydevelopmentofourhighereducation,aswellastheimple

5、mentofthestrategyof“boomingOurcountrybyscienceandeducation'’.Basedonthis,itisnecessarytoestablishasetofsyntheticevaluationsysteminusingeducationfundsscientificallyandrationallyincolleges,SOastoguidecollegestoenhancetheefficiencyofusingeducationfunds.Basedon“BalancedScoreCar

6、d'’,apopularstrategyadministrativetoolonenterprises’strategyimplementpower,andfromapointofenhancingefficiencyofusingeducationfundsinChina’Scolleges,thispaperstudiessomefieldsasthesettingoftargetimportanceandsyntheticuseofevaluationsystemintheevaluationsystemofusingeducation

7、fundsincolleges.Thispaperdrawslessonsfromtherecentresearchesonevaluationofusingcollegeeducationfundsandotherrelativefinanceevaluationathomeandabroad,andadoptsthesomemethodsasDelphiinquirymethod,AnalyticHierarchyProcess,andFuzzyIntegratedEvaluation.Atlast,thispapertakesAcoll

8、egeasanexample,analyzingtheefficiencyofitseducationfundsusebasedonthisevaluationsy

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