hn高校资金使用效益评价研究

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1、学校代号：10523学号：P10200086密级：湖南大学MPAcc学位论文高校资金使用效益评价研究KesearCnOnEVaIUallOnolEllectivenessIIIn●_'J●^_^^·●●UniversityByXIAOLiB．E．(HunanUniversity)1997f㈣I!删Ilgll㈣lllil

2、lilalI㈣llBilllUY2357916。FundsUsingofHNAthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsf

3、orthedegreeofMasterofManagementMPAccIntheGraduateSchoolOfHunanUniversitySupervisorLecturerDrJIANGYanhuiApril，2013湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交f的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法

4、律后果由本人承担。作者签名学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版1允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口，在年解密后适用本授权书。2、不保密斫(请在以上相应方框内打簟、／”)f作者签名：／移日期：汩缉S-月夕日导师签名：蒋彬势醐：洲耵月扩日l。＼MPAee学位论文摘要在高校

5、改革之际，在高校纷繁复杂的财务工作中，资金使用效益问题日益突出。为保证高校的财务管理水平，因此急需建立一套确实可行的高校资金使用效益的评价体系。鉴于此，本文对高校财务资金使用效益的评价体系进行了全面的研究。首先本文在绪论中介绍了研究的背景、意义、目的以及国内外相关的研究文献成果，同时阐述了本文的研究思路和方法。其次，介绍了高校资金使用效益相关理论，包括公共产品理论、新公共管理理论、目标管理理论。然后，在上述相关理论的基础上，结合I-IN高校资金使用的实际情况，基于战略目标的研究层面，从定性和定量两个方面

6、构建了一个“6维度+13指标要素”的I-IN高校资金使用效益评价体系，并运用模糊综合评价模型对HN高校资金使用效益进行评价与分析。评价结果揭示了高校资金配置不合理与资金使用效益观念淡薄的问题，暗含出高校体制落后和科学规范资金使用效益评价机制缺失的原因。最后，针对HN高校资金使用中存在的问题，提出了针对性的提升对策。本文为高校资金使用效益评价提供了研究支持，但是其体系上存在不足之处，仍需要深入探讨，不断创新评价体系。关键词：高校资金效益；评价体系；模糊综合评价HI-IN高校资金使用效益评价研究Itiskn

7、ownthatthefinancialinefficiencyisthemainproblemwithrespecttotheuniversityreform．Thus，toestablishasetoffeasibleevaluationsystemisnecessaryintermsofevaluatingfinancialefficiency．Thepaperstudiescomprehensivelyontheevaluationsystemofthefinancialefficiency．Fi

8、rst，itintroducesgenerallyofevaluationsystemoffinancialefficiency,includingacademicbackground，purpose，significance，andpreviousliteratures．Second，therelatedtheorieshavebeenintroduced．Third，thepaperconstructsanevaluationsystemof6-dimensionand13一Index，qualit

9、ativelyandquantitatively,andusesfuzzycomprehensiveevaluationmodeltoevaluateandanalyzeefficiencyintheuseoffundsinHNUniversity．Theresultssuggesttheunreasonablefundsallocationandindifferenceinfinancialefficiency．Finally,thepa