面朝大海春暖花开PPT课件

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1、面朝大海，春暖花开海子简介海子（１９６４－１９８９），原名查海生，安徽怀宁人。海子，1964年5月出于安徽省怀宁县，一直在农村长大。1979年15岁时就考大了北京大学法律系，在大学期间就开始诗歌创作。1983年在北大毕业后分配到北京中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀，年方25岁。海子在不到七年的创作生涯里，留下了大量的文学作品，包括诗歌、小说、戏剧、论文等。他所写的二百余首抒情诗和七部长诗影响较大，他的抒情诗有浪漫的、梦幻的色彩，他把自己童年与少年时代的乡村生活，凝结成质朴的世界，赋予麦

2、地、村庄、月亮、天空等意象以新的诗意，使它们与现代社会的个人经验产生了联系。他的诗歌理想和他为此付出的青春与生命的代价，在一定程度上对九十年代的诗歌产生了影响。海子一生短暂却成就卓著，是当代学院派新诗人的代表。他自认为主要擅长写长诗，但他的众多的抒情短诗也斐然成章。《面朝大海，春暖花开》就是他的抒情短诗中的佳作。海子：他在15岁上北大之前，一直生活在农村，在封闭的环境中长大；毕业后又蛰居京郊昌平又生活在封闭的环境中。他似乎拒绝改变他生活的封闭性。在他的房间里，你找不到电视机、录音机，甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独

3、中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。诗歌内容（1）从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开这首诗共三章。第一章虚构一幅自由独立、远离尘世喧嚣的生活图景，一股清新潮润的气息扑面而来。这幅生活图景里有一些清晰的意象（“喂马”“劈柴”“面朝大海，春暖花开”等，我们姑且视动作为意象），其中“大海”是核心意象。大海对海子既陌生（他出生、成长、读书、工作，都远离大海），又极有诱惑力（他有许多诗都写到大海）。在这首诗创造“大海”的意象，透露诗人内心的一些动向。诗人

4、理解的“幸福”生活是平凡人的生活（“关心粮食和蔬菜”），是自由、闲散人的生活（“喂马，劈柴”，“周游世界”），是隐逸诗人的生活（“面朝大海，春暖花开”）从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界　…………………闲散从明天起，关心粮食和蔬菜　　　……………平凡我有一所房子，面朝大海，春暖花开……隐逸清新潮润（虚无缥缈）向往幸福第二、三章表达对亲情友情的珍惜，一股温暖甜美的气息扑面而来。从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿

5、你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开第二章抒发的是亲情，第三章抒发的是友情。从第二章到第三章，情感涉及面次第展开，胸襟逐渐开阔。对“陌生人”的三“愿”中，最后的“愿你在尘世获得幸福”是总括性的，“尘世”二字透露诗人此时此地对于“幸福”的理解。两章四次提到“幸福”，这“幸福”不仅属于海子，更属于全社会的人，表明海子内心此时洋溢着博爱、泛爱之情。海子写诗一向是很“自我”的，沉迷在个人王国里孤芳自赏，如《黎明和黄昏》中说“那是诗人孤独的王座”，《秋》中说“秋天深了，王在写诗”。不过

6、这首诗显示出诗人走出狭小的“自我”，走向广大的社会的意向。这两章由描绘意象转为抒发情感，而且由写个人化情感转为社会人情感，进一步肯定世俗生活，但是新的眼光和立场来看待和肯定世俗生活。从明天起，和每一位亲人通信…………亲人告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人………………每个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字…一切的陌生人，我也为你祝福………………陌生人愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开……固守清高孤独骄傲温暖甜美（开阔广博）祝福尘世——背离尘世面朝大海（实

7、写）春暖花开（虚写）空旷轻柔明丽纯美不夸饰，也不拙朴，但显示了情感的复杂性，矛盾性。向往幸福——祝福尘世——背离尘世《面朝大海，春暖花开》畅想自己将要拥有喂马、劈柴、有一所房子等平凡生活。诗人认为拥有了这些才是幸福的人，表达了诗人对尘世幸福生活的向往。板书设计向往幸福春暖花开面朝大海温暖甜美祝福尘世清新潮润背离尘世理解诗意：1、关于“大海”的象征意义海子是中国当代诗坛少有的几个“纯粹诗人”之一。赏析诗人的思想感情，应从诗歌最主要的意象“大海”的象征含义入手。海子曾写道：“要热爱生活不要热爱自我，要热爱风景而不要仅仅热

8、爱自己的眼睛，这诗歌的全部意思是什么?……做一个诗人，你必须热爱人类的秘密，在神圣的黑夜中走遍大地，热爱人类的痛苦和幸福，忍受那些必须忍受的，歌唱那些应该歌唱的”(海子《我热爱的诗人荷尔德林》）。思考回答：根据上述海子其人其言，你认为他有着怎样的胸怀？“大海”能引起你哪些联想？由此看来，“大海”在诗中可能有怎样的象征意义？一家之言：海子是一个内