教学质量监控体系的建设与改革

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1、教学质量监控体系的建设与改革教育教学质量是高校教育教学能力和教学水平的根本标志，建立教育教学质量监控体系，制订相应的教学质量规定，是实现教学过程全面质量管理，保证教育教学质量的有效措施。冶金工程专业所有专业课程含实验课程均能够严格按照《教学计划》和《教学大纲》进行安排落实。根据学科发展需要，教学计划每一年至两年组织调整、修订。1）教学管理制度和具体实施办法：①文件与资料：严格执行培养方案、课程教学大纲、教学周历以及总课表的有关规定，教学计划、大纲、日历、教案等教学管理文件科学、规范、齐全，归档及时，合乎标准。②工作制度：严格执行材料与冶金工程学院“本科教学质量监控体系及其运

2、行管理文件”中规定的全部制度，运行效果较好。③学藉管理：学藉管理完整、科学、规范，执行严格；学生考试与成绩管理严格、规范、准确；注册、升、留、降级管理规范、准确；毕业证书、学位证书、肄业证书及结业证书管理规范、准确无差错。④教师管理：有科学、合理的教师档案管理及教师工作基本条例，有教师教学质量管理制度，执行效果良好；有教师教学工作奖惩制度，执行效果较好。⑤教务管理：排课、调课及教学运行课表完整、规范，有教学任务书、总课表及教师任课名册，执行效果好；学院的教学资源管理得当、利用率高；任课教师配备合理，能胜任现代教学的需要；教学管理人员的岗位明确，有课业组织的暂行规定、课表管理

3、规定、教学组织管理工作的若干规定以及关于加强教材选用管理有关规定，执行效果良好。⑥教材建设与管理：积极组织开展课程建设和教材建设，推广现代化教学手段，教材建设人员配备整齐，能正常开展工作。有教材建设规划及优秀教材的评选方法，主干核心课程主要选用国家统编教材；有省部级以上获奖教材，并积极鼓励专业及教师编写本领域的任课教材。⑦实验室管理：实验室管理规范，有实验室工作规程、实验室守则、本科实验教学管理条例等相关规定，执行效果较好。2）教学质量监控及运行管理体系：根据教学规章制度及学校关于教学各环节的质量标准的基本要求，结合冶金工程专业的实际情况，制定了相应的教学各环节的质量标准，

4、运行效果良好。具体体现在：①教学计划管理：出台了课业组织暂行规定、课表管理规定、教学组织管理工作的若干规定、加强教材选用管理的有关规定以及加强考务管理、严肃考风考纪的有关规定，并能严格按规定执行，运行效果良好。②教学运行管理：出台了关于学生考试作弊处理的有关规定、学生考试纪律的有关规定、学生课堂守则、期中、期末考试工作的有关规定、关于学生缓考的有关规定、关于整顿教学秩序、加强教学管理的规定、关于教师监考的有关规定、关于专业课教师调课、停课的有关规定、关于教学督导员的有关规定、关于推荐免试攻读硕士学位研究生的有关规定、关于教学事故认定及处理的有关规定。③教学质量监控管理：出台

5、了本科教学质量监控管理拟定条例、领导干部及有关人员听课的规定、关于开展课堂教学质量评价的通知、关于实施本科教学检查制度的有关规定、教学督导制度等。其中本科教学质量监控管理拟定条例包括教师自我评价、教学督导及评价、学生评教、教学培训与达标测评、评价与测评的保障等有关内容，近期学院又出台了同行评价、教学质量一票否决制等制度，进一步加大了教学质量监控管理的力度。④实践性教学管理：出台了实验室工作规程本科实验教学管理条例、关于实习基地建设和规划的要求、关于实习基地建设和规划的要求、实验室工作规程、关于学生工程实践创新能力培养的暂行办法、工程能力培养方案的研究与实践工程能力培养评价体

6、系等。实践教学体系设计科学合理，涵盖了大学四年基础实践（实验教学）、社会实践（社会服务、社会调查）、教学实习（毕业实习、生产实习、金工（电子）实习、认识实习）和综合实践（包括毕业设计、课程设计、课外科技活动）的全部实践教学内容，符合培养目标的要求。⑤教学组织系统管理：出台了冶金系教师本科教学工作规程、关于加强教书育人、管理育人、服务育人工作的规定、关于教授、副教授承担本科教学的规定、期中教学检查的有关规定、关于评选先进教学管理工作者的实施细则、关于实验室工作人员岗位职责的有关规定等，执行效果较好。此外，教师本科教学工作规程对教师师德、教师职责、任课条件、课前准备、课堂教学、

7、课外学习辅导、实践教学、学生成绩考核、教学纪律、教育理论研究和教学工作考绩等十一个教学环节进行了严格的规定。该规程的实施，增强我院教师爱岗敬业、教书育人的责任感和自觉性，提高了全体教师的整体教学质量，确保了人才的培养质量，使我院的本科教学工作逐步实现了科学化、规范化管理。3）毕业设计管理体系：冶金工程专业从提高对毕业设计（论文）管理的认识入手，把毕业设计（论文）工作提高到与组织课堂教学并重的地位。在“强化管理、规范组织、精心指导、全面监控、科学评价”的指导思想下，认真按照《昆明理工大学毕业设计（论文）工作管理手册》