试论课堂教学质量监控体系的建设与完善

《试论课堂教学质量监控体系的建设与完善》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、试论课堂教学质量监控体系的建设与完善徐全忠内蒙古财经学院呼和浩特010051内容摘要：在学院教学质量监控体系中，课堂教学质量监控体系的建设和完善是核心内容之一。经过多年的探索与实践，学院已经建立起一套科学的、行之有效的课堂教学质量监控体系，该体系由如下五个系统构成：课堂教学质量监控目标系统；课堂教学质量监控信息系统；课堂教学质量监控制度系统；课堂教学质量监控组织系统；课堂教学质量监控方法系统。关键词：课堂教学质量监控监控体系高等学校的根本任务是培养符合社会需要的人才，而人才培养质量是关键，全面提高教学质量，关系着高校的生存与发展。为了保证人才培养质量，提高教育教学水平，

2、我们必须努力构建系统的、科学的、有效的教学质量监控体系。在整个教学质量监控体系中，课堂教学质量又是其核心内容之一，因为就目前来讲，课堂教学仍然是学校教育的主要形式，是知识传授的主要途径，虽然课堂教学的手段与技术较之传统的课堂教学有了很大的改变，但是其功能没有发生本质的变化，其承载的教育使命没有变化，因此，建设和逐步完善课堂教学质量监控体系在学院整体的教学质量建设中具有不可替代和不可动摇的地位。一、我院目前的办学规模与现状在教学活动中，学生是主体，教师是主导，这二者是决定教学质量的核心因素。我院目前分东西两个教学区，共有175个教学班，东区82个，西区93个，全日制普通本

3、专科（含高职）在校生8353人。就目前我院的办学规模来说，横向对比，属于中等规模的本科院校，但纵向来说，我院的在校生数与2000年比较，人数翻了一番，从当时约4000人，增加到现在的8353人。班级数由2000年的100左右个增加到现在的175个。学院现有教师525人，每学期开出课堂授课课程220门左右（含全院素质教育选修课），平均每个班级每星期上课30学时，每个学期平均开出课堂教学时数按18个教学周计算，为540学时左右。由此计算，全院所有班级每个学期大体上开出的课堂教学时数为94500学时。影响课堂教学质量的还有教学条件和教学设施等物质资源，学院现有普通教室84个，

4、多媒体教室36个，座位数5035个，语音室7个，座位数为318个。基本上满足教学的需要，尤其是多媒体教室的建设，最近一年有较大幅度的改善，为利用现代化的教学媒体，提高授课效率和授课质量奠定了基础。但是，由于班级多而教室相对较少，为了实现资源的充分有效利用，实行流动教室制度，这样也为课堂教学的管理带来一定的难度。学院多年来始终重视课堂教学的质量，加强对课堂教学质量的研究和监控，树立正确的教育思想，坚持科学的管理理念。经过学院各级领导和广大师生的不懈努力与积极配合，针对课堂教学，出台了领导干部听课制度、教学信息员制度、教学指导委员会专家检查制度等一系列的规章、制度和文件。通

5、过不断的建设和完善，逐步形成了一套符合学院教育教学实际的、行之有效的课堂教学质量监控体系，取得了比较理想的质量监控效果。保证了学院良好的教学状态，提高了学院的教学质量。二、我院课堂教学质量监控体系的总体构架教学是学校的中心工作，课堂教学是学院教学体系的中心内容，在整个教学中具有重要的地位和作用。课堂教学总体上分为两个紧密联系、相互影响的活动：教师教的活动和学生学的活动，因此我们的课堂教学质量监控体系就是构建在这两个活动基础上的。如图：组织系统监控方法系统目标系统教师教的活动影响因素：教室条件、资源配备、课程内容设计等课堂教学质量信息采集课堂教学信息系统信息反馈监控制度系

6、统学生学的活动处理与调整信息落实整个课堂教学质量监控体系由五个系统组成：1、课堂教学质量监控的目标系统；2、课堂教学质量监控的组织系统；3、课堂教学质量监控的方法系统；4、课堂教学质量监控的制度系统；5、课堂教学质量监控的信息系统。下面分别介绍：  1、课堂教学质量监控的目标系统：（1）人才培养目标系统——其主要监控点为人才培养目标定位、人才培养模式、人才培养方案、学科专业设置和发展方向等；（2）人才培养过程系统——其主要监控点为教学大纲的制定和实施、教材的选用、师资的配备、课堂教学质量、教学内容和手段的改革、考核方式和试卷质量等；（3）人才培养质量系统——其主要监控点

7、为课程合格率、各项竞赛获奖率、创新能力和科研能力等。   2、课堂教学质量监控的组织系统：由学院、系（部）、教研室构成三级监控组织，根据管理的职能，在不同层面上实施质量监控。学院权威性的常设监督机构是教学指导委员会，教务处是监控执行的中心，起组织协调、分析、处理、反馈作用；系（部）是实施教学及管理的实体，也是实施教学质量监控最重要的组织；教研室是最基层的教学单位，是实施教学及管理的最小单位，也是实施教学质量监控最直接与最关键的组织。   3、教学质量监控的方法系统：（1）教学检查监控------通过日常的教学秩序检查，期初、期中和期末定期